树立“数学与我有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学”的理念2、教学重点、难点教学重点：正弦定理的发现与证明；正弦定理的简单应用教学难点：正弦定理证明及应用四、教学方法与手段为了更好的达成上面的教学目标，促进学习方式的转变，本节课我准备采用“问题教学法”，即由教师以问题为主线组织教学，利用多媒体和实物投影仪等教学手段来激发兴趣、突出重点，突破难点，提高课堂效率，并引导学生采取自主探究与相互合作相结合的学习方式参与到问题解决的过程中去，从中体验成功与失败，从而逐步建立完善的认知结构五、教学过程为了很好地完成我所确定的教学目标，顺利地解决重点，突破难点，同时本着贴近生活、贴近学生、贴近时代的原则，我设计了这样的教学过程：（一）创设情景，揭示课题问题1：宁静的夜晚，明月高悬，当你仰望夜空，欣赏这美好夜色的时候，会不会想要知道：那遥不可及的月亮离我们究竟有多远呢
使学生得出：先把被乘数072扩大100倍变成72，被乘数072扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍(提示:小数末尾的0可以去掉)（5）专项练习①下面各数去掉小数点有什么变化034 35 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35× 227 0（6）小结小数乘整数计算方法计算 7 ×4 07×4 25×7 25×7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同怎样计算小数乘以整数① 先把小数扩大成整数；② 按整数乘法的法则算出积；③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点l 专项练习 练习一 4二、运用1、填空
Step 5 听歌并学唱歌曲播放学生比较熟悉的旋律“How old are you”然后根据旋律改歌词Do you like meat唱歌是学生喜欢的学习活动形式之一在教学中充分利用教学资源，把歌谣作为学习一般疑问句、培养听力、检验知识掌握情况、复习巩固知识和发展学生语言能力的一种手段Step 6 课文教学老师对学生说：“Ms Smart,Lingling,Sam,Amy,Tom正在吃饭，我们一起来看看他们喜欢的食物是什么”（多媒体课件）呈现活动1，请学生认真听，试着理解课文内容，听第一遍录音后，老师提问：“What does Lingling likeWhat does Sam likeWhat does Amy like
所以不要用脏手揉眼睛，当眼睛感到瘙痒不适时，要先洗手闭上眼睛轻轻按摩如果眼睛内有异物，也不要粗暴揉出来，而是要刺激眼睛流泪，使异物与眼泪一起流出来2、不能乱用眼药水大部分的眼药水中都含有不同程度的防腐剂，如果眼睛只是轻微的干燥疲劳，日常多注意休息就可以了，也可以适当喝一些菊花茶，必要时要听从医生建议使用不含防腐剂的眼药水3、少戴隐形眼镜与普通的眼镜相比，隐形眼镜会更美观，但是它会影响到眼球呼吸氧气，使角膜一直处于缺氧的状态，就很容易受到致病菌的入侵，增加发生感染的风险所以对于隐形眼镜一个月佩戴一两次就可以了，同时还要定期去医院验光4、近距离用眼不能超过40分钟近距离的连续用眼要控制在40分钟以内，然后要休息10分钟，可以做做眼保健操、或是远眺，这样能够缓解眼睛的干燥疲劳，还可以预防近视眼
（总计53345字）
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