(4)“唔，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正” 认真说明小姑娘吧杂志当做了自己的朋友，热心帮助自己的朋友认识错误，改正错误启发学生思考从哪里看出小姑娘是在及时帮助朋友改正错误——为了两个错别字特意跑一趟，来回要走好多路从这里体会到了什么(真诚，一丝不苟)随机板书“来回要走好多路”3、小姑娘的言行让我深受感动，望着她远走的背影，我的心情久久难以平静出示句子：“我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊”从时时刻刻和千千万万体会到什么(体会到编辑的责任重大，不能有丝毫差错)理解词语：“良师益友”——使人得到教益和帮助的好老师、好朋友
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南（白居易）江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头何日更重游毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（杨万里）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼 ）意大利马可波罗说杭州是“世界上最美丽华贵之城”杭州到底有什么迷人的景色而让人如此难忘、如此歌咏呢今天我们跟随北宋词人柳永到杭州走一遭二、背景介绍(多媒体展示)三、诵读、感知1朗读第一遍，请同学们自读一遍,要读准字音,并把读不准音的字词圈出来都会(dū) 乘醉(chéng) 罗绮(qǐ) 羌管(qiāng)2朗读第二篇，请同学们再读全词，根据词下的注释理解词，并把不理解的字词找出来，小组成员互相核查
六、作业把这个故事演一演或把你这节课懂得的道理讲给爸爸、妈妈听教科二年级语文上册教案【篇3】教学目标：1、认识14个生字，自主识记字形;2、分角色有感情地朗课文;3、体会新楼房里的居民相互之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为他人着想，要给他人以方便教学重难点：1、指导同学有感情朗读，培养语感;2、理解小动物们为什么都争着住顶楼教具准备：多媒体课件、小动物头饰、小动物图片教学过程：一、动画激趣，导入新课1、(多媒体播放动画)看，动物王国又建一座新楼房，瞧多漂亮啊，小动物们高兴极了，都忙着搬新家了，看看者有谁啊(生答：老牛、小猴、小兔、小马)2、可这时有一个问题把大家难住了，谁住顶楼呢这就是我们今天要学的第10课《谁住顶楼》(板书课题10 谁住顶楼)3、知道什么是顶楼吗
(二)教师小结我们通过动手操作，列出这么多的加减法算式，这充分体现了你们善于动脑思考的结果三、活动三：整理归类(一)找规律1根据我们列出的算式进行整理，你们能找到这些算式计算的规律吗2小组合作交流“相同数位上的数字相加减”3指名列出算式，集体反馈4学生汇报，教师板书(二)教师小结通过动手操作，动脑思考发挥集体的智慧，同时找到了这些算式计算的规律及方法，你们真了不起，希望你们继续发扬这种探索精神四、活动四：结合实际巩固练习(一)出示图片：练习第5题1请同学们仔细观察你会得到什么结果2根据相碰的情况列出加法算式(二)完成练习其它题，独立完成后集体订正对个别进行辅导(三)教师小结这节课你们学到了什么
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