让学生独立解决，独立笔算后汇报被除数的前两位不够除，怎么办(要看前三位)并让学生明白为什么商“6”，“6”应写在哪一位上面三、巩固内化1用竖式计算60÷20 96÷40 140÷20 160÷30 585÷802改错题(看书上的83页)3问题三：一个足球20元，用75元钱可以买几个足球，还剩多少钱4、课堂小结：这节课你学会了什么你获得了哪些笔算经验说一说笔算除法是怎样计算的(1)从被除数的(高)位除起，先看被除数的前(两)位，如果前两位不够除，要看前(三)位(2)除到被除数的哪一位，商就写在那一位的(上面)(3)每次除得的余数都必须比除数(小)5问题四：学校组织学生秋游，共有师生280人，如果每辆车能坐50人，一共需要安排多少辆车
He’s my… She’s my…8让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员当学生介绍到父母时，教师可问：Do you love your father and motherI love my father and motherWhat about you9播放歌曲“Father and mother”的视频文件，学生反复学唱10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看三 趣味操练 (practice)1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom学生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom举错的退出游戏2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止
4、假如你当时在果树下、花丛中，最想做的事是什么5、让学生带着这种美好的情感再读第三自然段，可让学生评赏谁读得好（四）品悟、想象第四自然段1、秋天的雨不光带来了色彩和香味，还挺会关心人的呢谁来读读第四自然段2、多人次指名学生朗读后，让学生说说，秋天的雨举起金色的小喇叭，他会对一些好朋友关心地说些什么3、你还知道其他动植物是怎样过冬的生谈4、语言训练：出示说话卡片：“秋天的雨告诉大家，小喜鹊 ，小松鼠 ，小青蛙 ，松柏 ，杨柳树叶 ，大家都在准备过冬了”先让学生说说其他动植物是怎样过冬的，然后讨论交流这些话如果放在稳重哪里最合适四、反复诵读、体会升华秋雨给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了水果成熟的香味，带来了冬天快要来了的信息，给我们带来了丰收，带来了欢乐，让我们尽情地赞美秋雨吧
关于端午节吃粽子主要有两种说法，一是古时候人们在端午节拜祭神灵祖先的贡品，这一习俗流传至今;二是为了纪念于五月初五投江自杀的爱国诗人屈原，表示对他的崇敬和怀念粽子起源于拜祭祖先，而正式成为端午的节庆食物是在晋代为什么端午节要吃粽子 粽子，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵到了晋代，粽子成为端午节庆食物端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国民间传说吃粽子是为纪念屈原，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的传说，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，于是他在写下了绝笔作《怀沙》之后抱石投汨罗江自尽
（总计53219字）
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