四、拓展延伸，升华情感1师生交流学习本课后的感受体会2出示作业自助餐：①喜欢积累的你，背诵课文3、4自然段，并抄一抄，背一背文中你认为优美的词、句语②喜欢交流的你，向你的爸爸妈妈简单介绍钱塘江奇特壮观的景色小学四年级语文上册观潮教案精选篇2一、教材分析《观潮》是一篇文质兼优的写景文章作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情(一)课始，以“声”_诱趣好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作用，带给人的内心体验都是不同的
当然，对于老年人来说运动的强度不宜过大，否则容易损伤关节，正常情况下，散步、打太极拳都是很不错的选择，如果你正坚持做的话，离获得长寿体质便不远了4、保持乐观的心态俗话说笑一笑十年少，这几个字表明的意思是保持乐观的心态，有利于维持健康因为有关的实验结果显示，若处于焦虑烦躁等坏情绪时，体内的去甲肾上腺素，肾上腺素等压力激素便会被释放出来，长期大量积累的情况下并容易诱发高血压，导致动脉硬化问题发生反之处于愉悦的状态中，大脑便会分泌较多的多巴胺，它的主要作用就是使体内各器官系统协调运转总而言之，当今社会生活节奏较快，人们的压力也有所增加，没有养成正确的生活习惯，便容易诱发疾病，反之，若是参考长寿老人的4个行为，或许能够拥有长寿体质
四、教学过程(一)创设生活化的问题情境师：同学们，我的手里有一枚硬币，猜猜这枚硬币在我的左手还是右手(学生进行猜测)师：有的同学认为在左手，有的同学认为在右手，在这种不能肯定的情况下，我们可以怎么说生：可能在左手，也可能在右手( 评析 引入比较自然、合理)师：你们瞧，硬币在老师的右手(出示硬币)师：硬币有两个面，一个是正面，一个是反面，老师这样一抛(抛硬币)，硬币落下后，结果会怎么样呢让我们一起来做一个抛硬币的游戏，好吗( 评析 刚提出问题没让学生进行猜测，就让学生做试验验证，没有引起学生的心理需要可让学生猜测，再验证)(板书：抛硬币)(二)实践验证，探索求知1．活动一：抛硬币(请一学生抛硬币，其余学生做记录
日本政府“再军事化”动作不断据日本方面消息，针对修订“安保三文件”，日本执政党自民党及其执政伙伴日本维新会10日举行首次工作层磋商据悉，双方围绕当前安全保障形势，讨论了加强防卫和外交力量的方向--> 日本自民党与维新会讨论修订“安保三文件”， 主要涉及哪些议题背后有何图谋将给地区和平造成何种危害“无核三原则”等议题成焦点 据悉，日本自民党及日本维新会10日围绕修订“安保三文件”讨论的主要议题包括：“无核三原则”的定位、核动力潜艇问题以及设定新的防卫费目标等维新会要求对“无核三原则”中的“不运进核武器”这一表述进行“现实层面的探讨”，并提议尽早引进核动力潜艇，以加强威慑力日本政府还称，日本将提升“拒止力”，并将利用人工智能列为重点
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