IIIInquiry question:Show the Ss two questions to think over and ask them to answer by the end of theclassQ1Why should we protect wildlifeQ2What do you learn from the text to help wildlife设计意图：学生明确了学习目标，从而激发了学生的阅读动机，探究性问题使学生在学习过程中处于主动认知的状态，开启了他们的思维之门，知识之窗IVPrediction1Ss read the title and predict what the text talks about
亲爱的同学，是什么让你泪眼汪汪，是什么让你一步三回头、"哥要走了"的毕业签名红遍校园此时此刻，我的心中写满牵挂，充满期待我牵挂着你是否找到了合适的工作今年的就业形势依然严峻，或许你还漂着，但天无绝人之路，通向成功的路也有千万条无论灯红酒绿的大都市，还是条件艰苦的基层和西部;无论是按部就班的机关和事业单位，还是波涛汹涌的商海，都能演绎精彩人生亲爱的同学，我期待着你们理性就业，勇敢创业;我期待着你们体面地劳动，有尊严地生活我牵挂着你是否做好了步入社会的准备社会可没有学校那么单纯，前行的路上充满挑战，充满竞争，甚至会遇到陷阱和荆棘，你必须学会勤奋、坚韧和创新为人处世是一门必修课、大学问，值得一辈子去钻研，你必须读懂忠诚、善良和谦逊
全村共有300多户农户参与三华李种植，果树遍布房前屋后、山野坡地，因地制宜盘活了村内闲置土地与山林资源华东村党支部书记、村委会主任李彩妮介绍，村里因地制宜优化种植品类，主要培育两大品类三华李，一类为青果品种，专供果脯加工制作，一类为成熟鲜果，直接面向市场零售批发，品类划分清晰、产销定位精准全村三华李年产量稳定在100多万斤，丰产高峰期产量可达180万斤“积极对接潮汕等周边地区大型果脯加工企业，搭建稳定的农企合作产销链路”李彩妮表示，除了企业集中收购，村里也鼓励果农自主在线上线下零售，拓宽增收路径“我自己也帮村里果农发朋友圈推广、线上接单，短短三天就帮农户卖出了五六百斤”而这，只不过是双华镇三华李产业的一个缩影
由此联想到6天后即将开始的高考，虽然对于高三的同学来说结果还是个未知数，但其实结果应该是他们可以预测的，排除那少数的发挥失常，排除那偶尔的几匹黑马，对于绝大多数的同学来说，他们平时对于学习的态度，由于态度而决定的他们在学习上的付出，就决定了他们能在高考中收获多少我们同学中有一部分是把学习当成自己的一种使命，在自己的土地上辛勤耕耘着并收获着;还有一部分同学则把学习当成了一种负担，忙于应付着并痛苦着在学习上，态度同样决定了一切既然学习的目的一样，学习的任务同样的繁重，为何不选择令自己轻松愉快的学习心态、条件或是环境呢我们如果能调整心态，把学习自然而然的当作乐意做的事情，把其当作快乐，并享受，而不是当作苦恼和压力而痛苦着，抛弃苦学而选择乐学，这样，尽管付出一样的汗水，收获的却是截然不同的结果
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