所谓“条条大道通罗马”，当在我们深刻理解了这样的思想以后，相信还能创造出、更好的教学手段来7、人教版一年级语文下册第二单元第六课《胖乎乎的小手》课堂教案6胖乎乎的小手导学目标:1、认识“胖”等13个生字，会写“看”等6个生字2、正确、流利地朗读课文，积累语言，感受阅读的乐趣3、激发学生帮助长辈的愿望和行为导学重点、难点：1、认字和正确流利地朗读课文2、理解课文中为什么只挂上有兰兰小手的那幅画人教版一年级下册语文教案篇3[教学设计理念]阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程，创设适合于本课教学的情境，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想象能力、让学生体会不同情景下角色的转换及心情的变化，体会大自然的神奇美妙，感悟课文的奇妙所在
3、检查自学效果(1)出示新词语，指名认读，全班齐读(2)理解词语的意思可以结合生活理解，也可以结合文章中的语言理解4、开火车一人一句朗读课文，检查是否读得正确、流利四、记忆字形，指导书写1、认读本课生字，找找生字的形近字，也可以说句子2、指导重点字的书写，如“嚷盈”等字五、拓展延伸，积累实践1、写下你用心感受的体验2、积累文中自己喜欢的词语或句子(第二课时)教学过程：一、导入师：同学们，上节课我们初读了课文，学习了生字词，今天，我们继续学习请同学们认真看老师板书(板书:24、蝴蝶的家)——齐读课题二、读文感知，提炼重点深化理解，体悟感情师：同学们，蝴蝶的家在哪里呢你从文中的哪些地方体会到作者为蝴蝶担心、着急的心情呢
在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动亲爱的同学们，今天，我们肃立在庄严的国旗下，我想，只要我们每位队员都从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法勿以善小而不为，勿以恶小而为之那么，明天，我们就会成为和谐社会的一代新人谢谢大家大家好我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》古人说，“不学礼，无以立”就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身那么，什么是礼仪呢简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了
教学难点：经历与他人交流各自算法的过程教具准备：挂图、幻灯、小黑板教学设计：一、情境导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听二、探索新知：1、描述情境图，并根据图提出问题2、小组交流各自的`问题，并试着解决问题3、引出：买3个游泳圈需要多少钱（1）列式计算，小组交流引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 × 3 =（2）全班交流算法组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法4、解决问题：买3个球需要多少钱每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数三、拓展应用：1、13×3 70×5 24×2 15×3 31×3 34×2 24×4 13×5 2、⑴、一共有多少块饼干
（总计53989字）
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