那同桌互相说一说这一句的意思5、那从远处和近处看又有什么不同吗谁能说说这句的意思6、学完前两句，你有什么疑问(为什么看庐山不一样呢)7、答案就在诗中，快读读吧谁知道原因了快来说说8、“之所以，是因”句式练习说话，再倒过来说“因为，所以”9、谁能把整首诗的意思完整的说下来同桌先是着说说吧(指名说)(板书：理诗句)10、说的真不错，让我们再来读读诗吧四、拓展阅读1、“从不同的角度观察，结果就不同”在生活中你遇到过这样的情况吗举个例子说一说(指名说)2、我们评价一个同学时，应该怎样看(是只看他缺点，以此评价他呢还是只看他优点呢)要从不同解度看3、上学期我们学过一篇课文叫《画杨桃》，还记得课文讲了一个什么道理吗
河水清且涟猗不稼不穑，胡取禾三百廛兮不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮彼君子兮，不素餐兮"这是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗，表达的意思是奴隶们想到自己每天都从事着沉重的劳动，但却过着缺食少衣的生活，而那些奴隶主们，从不知稼穑之艰，狩猎之苦，却坐在家里吃着美餐佳肴，过着养尊处优的生活，昭示出了那些高高在上、自命不凡的"君"们的原形，揭露了他们寄生虫的本质如今当然没有君主贵族一说，但是"啃老族"、"寄生虫"还是存在这社会上，同学们如果你们不能勤奋上进地学习，谁能保证以后你不会成为"啃老族"、"寄生虫"团队里的一员呢往大了说，我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，三百六十行，行行出状元任何一名劳动者，要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习、勤勉奋发干事
同学们有没有做课堂笔记的习惯2同位或前后位同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的3教师结合实际例子总结讲解4出示【课件2】课堂笔记要记什么1老师讲的重要内容2有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容3听课过程中产生的想法5学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些，并说一说为什么要记这些（板书：做好课堂笔记）词句段运用一、学习与戏曲有关的词语1学生读一读课件出示的词语2指名读词语，教师纠正3小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说大家都不理解的可以查查字典4每小组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组内其他同学可以补充解释5没有解释清楚的词语或大家不理解的词语教师来讲明白（板书：了解戏曲名词）二、学会把事情说清楚1
我们将为大家介绍教学教案的编写要点和技巧，希望能够给教师们提供一些实用的指导和建议下面是小编为大家整理的二年级数学上册第四单元教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级数学上册第四单元教案篇1一、教学目标：使学生进一步理解6的乘法口决的意义，熟记口决，会用一句口决算有关的`两个乘法算式二、教学重点、难点：熟记口决，会用一句口决算有关的两个乘法算式三、教具、学具准备：小黑板、投影机四、教学过程：(一)步骤：师生活动修改意见1口算6×1， 6×4， 1×2， 5×46×2， 6×5， 4×2， 3×16×3， 6×6， 2×3， 3×4（二）根据口决说出两个乘法算式二四得八， 三五十五， 一三得三， 四五二十三四十二， 二五一十， 三六十八， 四六二十四（三）在○里填上＋、＿或×4○4＝83○3＝96○6＝36 4○4＝16 3○3＝66○6＝12 4○4＝03○1＝24○2＝81（四）乘法口决比赛1、看乘法式题卡片写得数3×2， 4×4， 3×6，2×2， 6×5， 3×4， 6×6， 2×4， 2×6， 1×62、先把有关的条件和问题连起来，再计算妈妈买来4袋桔子，每袋5斤，一共几袋
（总计53602字）
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