53、没有方向是最大的恐惧你走路时只要心跳跟你的步幅是一致的，人就不会觉得累，甚至可以边走边睡54、我不喜欢什么久见人心，我比较喜欢是人是狗一眼就看清55、纵使他千般不好，万般辜负他也是我爱过的人56、一声姐妹大过天，你不点头的男人我不嫁57、你可以删掉一切，却删不掉我在你的记忆里;我可以忘记一切，却忘不掉你的出现58、致入江君我是F班的相原琴子，你或许不知道我是谁，但我却认识你从开学典礼上的致辞起，我仰慕知性又帅气的入江同学已长达两年之久，从第一眼见到入江君那一刻起，我的心就好像被流星击中了一般，有一种特别的感情就由心底而生入江君，我喜欢你——永田琴《一吻定情》 59、心量太小，难成大器
这些为本节课的顺利开展打下了基础三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1能够听懂、会说 went to the beach, drank cold drinks, swam in the sea, ate ice-cream, went to the Stone Forest, bought some gifts, saw flowers, took pictures等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能够根据语境选择恰当的单词形式填空2能够通过说唱歌谣，以及运用谈论过去旅游情况的功能句I went to … I climbed … 等操练本单元的重点词汇3能够根据语境选择单词的恰当的形式填空
2出示图片，志愿军赴朝鲜图同学们，嘹亮的《中国人民志愿军军歌》在响起1950年10月25日，我中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略者，在战斗中结下了深厚的友谊出示图片，火车站分别图1958年3月15日那天，在最后一批志愿军胜利返回祖国的前一刻，千万朝鲜人民噙着泪花前来送行，志愿军们也含泪告别，大家都深情地说着这样一句话──出示课题图片，板书课题：再见了亲人(不打标点)3读课题① 指名读课题：再见了亲人② 加标点(板书：，)再读：再见了，亲人③ 体会：哪一句的感情更强烈些(齐读)4提问：①”亲人”一般指哪些人②”再见了，亲人”这句话是谁对谁说的板书：志愿军③ 课文中的“亲人”指的是哪些人
问：谁认识这些水产品它们都是什么谁知道它们产在什么地方(二)揭示课题6富饶的西沙群岛审题：什么是岛什么是群岛出示中国地图简介西沙群岛的地理位置及其重要性这个课题的中心词是什么(富饶)从课题中你知道什么(全文应主要围绕“富饶”来写)(三)听录音思考：西沙群岛是什么样的地方(四)自学生字新词(1)提出自学字词时遇到的困难和问题(2)重点检查a读音绽(zhagrave;n)开蠕(ruacute;)动一簇(cugrave;)栖(qī)息b区别字形c理解词义通过挂图和实物理解；结合上、下文理解；查字典(五)阅读课文，理清脉络1自由读课文思考：①全文共有多少小节每节写什么②哪几节具体写出西沙群岛的美丽、富饶
（总计53319字）
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