忽听天空中隐隐约约地响起雷声，龙正要现出真身药王并不害怕，想起百姓，急忙大声对龙说：“我们这一带的人都没有见过龙瞧见你的怪模样，会把人们吓坏的” 于是，龙缩回了头，在云里面说：“那怎么呢” 药王说：“这样吧，你先想办法到我家里去” 过了一会儿，乌云徐徐落在了山腰孙思邈刚刚走进自己的院子，突然“通”地一声，院中石壁上出现了个大洞，洞中伸出了那个龙头龙笑嘻嘻地说：“我从没有人烟的后山山脚穿到了这里，身子都藏在山里面，不会惊吓人们了吧” 药王急忙开始给它诊病这时隔壁邻居偷偷看见此情景，这位邻居一直对龙心生好奇，于是找来纸笔，照着龙的模样开始画了起来
2、感悟这篇文质兼美的散文，学习不加任何修饰渲染的朴实自然的语言3、体会文中的思想感情，陶冶学生的道德情操，健全学生的人格，培养学生做一个有孝心的人4、引导学生联系实际生活，用真实体验理解文中的人情美二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人三、教学难点缩短学生与作者的时空距离，使学生受到感染，体会到作者的感情四、教学过程(一)引入新课1、导语中国受长期的农耕文化的影响，尤其注重亲情千百年来，抒写亲情成了文学的母题，这种题材的作品不胜枚举，你能列举出几篇吗今天，我们共同来学习表现父子情深的散文《背影》2、简介作者
(二)、把自己画出来的词句用心地读一读，看看你感受到了什么重点指导朗读、理解下面的诗句 1、 每个路口/都有希望和友谊/站立着，等待着/携上/我们的手，一同走向/春天的原野，走向/夏天的雷雨，走向/那五彩斑斓的/人生风景线()、课件出示孩子们在学习、生活的图片“春天的原野”、“夏天的雷雨”分别指什么(希望和梦幻、困难和挫折) “五彩斑斓的人生风景线”指什么(丰富多彩的人生道路) (2)学生联系课文欣赏图片，说说从中领悟到了什么(在我们的成长道路上既对未来充满着希望、梦幻又会遇到种种困难和挫折我们一定要与希望与友谊携手一起走向充满希望、梦幻，充满困难、挫折的道路上，走向那丰富多彩的人生生活
近日有媒体报道称，在浙江宁波一中通分拣中心工作的60岁老人，在凌晨因心脏骤停猝死于岗位死者家属称，和公司沟通未达成满意的处理方案，希望按工亡流程处理对此，中通方面回应记者称：“目前，警方已经介入处理，浙江省管理中心高度重视，成立工作小组，会以合法合理为基础，与家属协商相关善后事宜” 根据爆料人所述，其亲属在2月15日凌晨3:50分左右晕倒，4~5分钟后被同事发现，救护车抵达大概花时半小时监控画面显示，老人身着蓝色工服，在分拣线旁边正准备处理麻袋中的包裹，突然倒在了装满包裹的麻袋上，紧接着浑身无力滑落到地面，再未能站起来根据当地医院的诊断结果，老人死亡原因是“呼吸心跳骤停”，无疾病史“起初与公司沟通，对方称只按照意外保险的金额，后来又说给几万块的丧葬费，以及人道主义费用
（总计53263字）
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