
你们看,数学多有意思呀人教版一年级上册数学教案全册免费(篇9)教学内容:教科书第46页例题、“试一试”,第46—47页“想想做做”的习题教学目标:1、在问题情景中经历提出并解决问题的过程,得出6、7减几的计算方法2、发展初步的`观察、比较、抽象、概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力3、具有初步的自主探究的意识,愿意与别人合作学习教学过程:一、创设情景星期天到了,智慧爷爷要带同学们到课外去学习一些知识只要我们平时多观察,就会发现生活中处处都有数学问题二、自主探究1、学生观察情景图(1) 图上的小朋友在干什么(2) 根据这幅图,你能提出哪些数学问题/2、小组内讨论,交流各自的想法3、小组汇报讨论结果

黄帝始具五谷种神农的儿子开始种庄稼,教民食蔬菜瓜果燧人氏作肉脯,黄帝作炙肉,成汤作醢(醢就是最早的肉酱成汤是商开国之君,成汤灭夏桑而立商)禹作鲞(鲞:鱼干),吴寿梦作酢(酢:腌鱼、糟鱼、吴寿梦即春秋时吴王)神农诸侯夙沙氏煮盐,嫘姐作[酉意](酉意:梅浆,梅与盐一起,是当时重要的调味品嫘女,又称嫘姐,传说乃黄帝元妃),神农作油,殷果作醯(醯:醋,殷果,不知是殷代哪一位帝王,以词义解,果为终,或许是殷代的最后一位帝王),周公作酱从《周礼》中看,当时的酱品已有一百多种《周礼·天官·食医》:“食医(掌天子膳食调和剂量)掌和王之六食、六饮、六膳、百羞、百酱,八珍之齐”而在《礼记》中,提出“五味、六和”“六和”指的是“春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸,调以滑、甘",说明当时已非常注意调味

找出相应的句子(1)学生交流,并找出相应的句子根据学生回答板书:(耍龙对舞龙、赛场上人欢马叫) (2)指导学生相互朗读,读出感情(3)指名学生读,从读中体会兴奋、激动的感情2品读重点句子,品味场面描写(1)耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙,上下翻腾,左扑右跳,抢夺龙珠,把地上的阳光掀搅得青一道黄一道(如何理解“把地上的阳光搅得青一道黄一道”) (2)几匹红马黑马,不知是赛前热身呢,还是故意在大庭广众下招摇,跑过来跑过去渲染着赛场的气氛(马有“赛前热身”的意识吗它会有意“在大庭广众之下招摇”吗) 分组讨论,讨论完后,齐读以上两句,加深体会3、开赛前的场面描写对描写赛马的场面有什么作用这些场面描写是为后文赛马渲染一种热闹、欢乐、活泼的气氛,引起读者期待的心理

三、长期流鼻血要小心 造成流鼻血的原因很多,一般分为生理性因素和病理性因素生理性因素包括:首先,秋冬季天气干燥,若再长期在暖气房里,会因鼻粘膜过于干燥而流鼻血其次,由于甲醛会刺激并损伤呼吸道粘膜,若长期处在甲醛浓度超标的环境中,会造成流涕、鼻塞和流鼻血等呼吸道问题另外,喜欢挖鼻除了不卫生外,还可能会挖破鼻腔血管,引发流鼻血若排除了以上因素后仍然长期流鼻血,就需要考虑是病理性因素: 高血压:会导致鼻腔内小血管破裂并使大量血液涌出鼻腔,出现流鼻血症状鼻咽癌:鼻咽癌肿瘤细胞供血丰富,一旦肿瘤细胞坏死,可引起血管破裂,继而导致流鼻血,严重时甚至会呕血、咳血血液性疾病:像白血病、血小板减少性紫癜等血液性疾病,会有血小板异常等血液问题,血液难以凝集止住,造成反复、大量出血
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