⑵、指导分角色朗读（加“”读重音）爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀”（语调上扬）妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊”（笑着读）奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊”（夸奖的语气）3、全班交流⑴、小组为单位，分角色朗读课文⑵、夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点，再评不足引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的交流：他们的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞兰兰的语气天真活泼，有礼貌⑶、学生表演读4、a、兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢（也可以谈自己）b、创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话㈢、看看，记记，写字指导1、先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置，记一记2、教师范写（“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇、捺写得开一点
3、腌制食品为了能让食品保存时间更长，腌制类的食物通常会加入大量的盐，而且中就会产生对人体有极大危害的亚硝酸盐等物质经常吃腌制食品，就会摄入过量的亚硝酸盐，不仅会造成肾脏功能出现损伤，也会提高高血压和肿瘤的发病几率因此高血压患者一定要减少食用腌制类食物4、加工肉食一般经过加工的肉食中都会或多或少的掺杂一定量的亚硝酸盐，而这些亚硝酸盐经过胃部的消化吸收，会转化成对人体有严重影响的亚硝酸铵，过量服用会诱发癌症等疾病此外，在加工过程中为了方便储存，会加入大量的防腐剂，同时为了让食物看起来更新鲜也会加入很多保色剂，过量食用不仅会造成肝脏受损，还会使血压剧烈波动，诱发高血压等病症5、动物肝脏虽然动物肝脏中含有大量对人体有益的营养物质，但同时肝脏中也储存着大量的脂肪和胆固醇；长时间服用不仅会诱发血压飙升，还会产生心脑血管疾病，因此高血压患者一定要谨慎食用
四、教学程序1情境1(出示)有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求这两块试验田每公顷的产量设计发问：(1)你能用自己的语言解释每一个数据的意义吗(2)你能尽可能从题目中找到等量关系吗答：①两块地的面积相等;②第一块地的产量为9000kg;③第二块地的产量为15000kg;④第一块地的单位面积产量比第二块少3000kg;(3)你还能找到哪些隐含的数量关系答：⑤总产量/总面积=单位面积产量(4)如何选设未知数(通常设直接未知数，如建立方程困难则选设间接未知数)(5)哪些关系可以用来建立代数式
3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法复习重点：利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思复习难点：联系上下文理解句子意思复习准备课件复习流程一、激趣导入1、复习引入：同学们，经过一个学期的学习，想必大家掌握了不少阅读文章的好方法，老师现在要考考大家，读懂一篇文章要具备哪些要素呢（出示：掌握词句意思、理解主要内容、体会文章情感、把握文章结构）这几部分都很重要；这节课，我们就来重点突破其中的一项——句子的理解（出示题目）2、创设情境：今天老师收到了一封来自森林的求救信，想知道是怎么回事吗（出示课件：创设闯关救小老虎的情境）大家愿意帮帮虎妈妈吗二、第一关：温故知新说方法（10分）1． 现在就来秀一秀我们的本领吧
（总计53147字）
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