农业科技‌《综述：连续3个月不洗头会发生什么？提醒：洗头时，这些细节尤为注意》解说文案

孩子本身天性好动，出汗量较多，因此，父母们要根据生活环境温度的变化给孩子增减衣物3减少去人多聚集的公共场所秋冬季节，往往处于保暖的考虑，室内通风会欠佳，空气不流通，就容易病原体传播，因此这段时间也容易出现交叉感染问题因此，父母们最好尽量少带孩子前往人流密集较多的场所，同时还需佩戴好口罩，勤洗手，减少与病原体的接触对于一些肺功能较差的孩子，有条件不妨可准备家庭吸氧像慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、慢性呼吸功能不全等疾病严重时均会出现缺氧等症状，若没有得到及时有效缓解，患者很可能病情加重，严重可能会引发心脏衰竭而死亡同时，例如慢性阻塞性肺疾病这类疾病，尚未有药物或者手术能够根治，其治疗的方向主要是减轻症状，阻止病情加重，若病情严重，氧气疗法是不可或缺的环节

五、活动过程:(一)出示小动物图片,让幼儿用英语说出小动物的名字用“一问一答”的形式复习已学单词老虎tiger、大象elephant、熊猫panda、兔子rabbit(二)谈话引入“谁丢了尾巴”,激发幼儿认识新单词的兴趣师:“今天有两只小动物的尾巴不见了,它们说要小朋友学会他俩的英文名称才能找回来那小朋友愿意帮他吗”(三)认识新单词bear和monkeyA、出示没有尾巴的小熊图片学习bear1、 运用听说法学习新单词如:小熊小熊bear⑴“跟我读”:教师读一遍幼儿读一遍来进行学习⑵“听我读”:教师读单词数遍,幼儿仔细观察教师的嘴型及听辨发音⑶“大声读、小声读”2-3遍2、“我问你答”的形式巩固

(三)练习自主练习1：估一估，数一数，说一说分别估出题目中物体的数量，再数一数，看看你估得准不准，最后在计数器上拨出来三、小结今天我们学习了100以内数的认识，练习了估算，认识计数单位“百”，了解数位(个位、十位、百位)的意义及顺序，理解了数的组成第二课时[教学内容]自主练习2—6[教学过程]1、自主练习2：我说你数一人说出一个数，另一个人接着数，既可以正着数，也可以倒着数;既可以1个1个地数，也可以2个2个地数或5个5个地数，等等2、自主练习3：数一数，填一填根据图意自己填空，集体纠正答案3、自主练习4：看图，说一说题目的要求你能试着连一连吗先让学生说一说气球上各数的组成，然后再进行连线，完成后集体订正，订正时，引导学生说一说为什么小猴不能连73，而连37

4check the answers(look at the big screen)5对动词一般过去时的规则形式与不规则形式，再复习一遍homework用所给动词的适当形式填空my mother ______ (buy) a new schoolbag for me yesterdaywhen _____ you _____ (start) to learn englishmy aunt ______ (take) us to dinner at a restaurant but the food _______ (is) not good at allwhen i _______ (am) in america, i _______ (make) a lot of new friends

（总计53595字）

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