(2)找一找(出示主题图)请同学们仔细观察，游乐园的小朋友都在干什么你发现哪里有几分之一为什么(三)练习：做一做第1题[设计说明：有了1/2作基础，1/4的学习就放手让学生自己去感悟、去分析、去解决新问题，学会把新知识和生活经验与已有的知识经验联系着学习，学会在动手操作，实践活动中认识理解知识，并学会举一反三，有所创新]再现情境，比较大小(1)故事引出问题师：接下来老师继续来讲西游记的故事，唐僧师徒在月饼店买了些月饼后继续赶路，走着走着转眼已到了中午，猪八戒饿得肚子咕咕直叫这时唐僧拿出了一个的饼，给八戒和孙悟空分一分，说给孙悟空1/4，猪八戒1/2，猪八戒一听急坏了，大声说，不行，不行，我肚子大，我要吃大的，我要吃1/4
我们在谈恋爱或者结婚的时候，按照传统的结婚习俗，我们会看一下彼此的生肖以及彼此的生辰八字，根据生辰八字去测算结婚吉日，而根据生肖看两个人的性格合不合适在一起过日子，有的人说这是迷信，但其实这个东西也不能说迷信，总之稍微了解一下也是可以的，但也不要太过于相信哦这期小编主要为大家带来的是12生肖最佳夫妻属相婚配表，大家快来看看你和你对象的属相是不是最佳夫妻婚配哦一、12生肖最佳夫妻属相婚配表 1、属鼠:与鼠宜配的生肖有龙、猴、牛;而生肖马、兔、羊则不宜与之合婚配对2、属牛:与牛宜配的生肖有鼠、蛇、鸡;而生肖羊、马、狗则不宜与之合婚配对3、属虎:与虎宜配的生肖有马、狗;而生肖猴、蛇则不宜与之合婚配对
课时安排：1课时教学过程：一、创设情境同学们，你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语板书：睡坐吃嬉戏游手好闲说说“游手好闲”的意思小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来
水下山____海面，便形成了岛，称为 ____堆积物要是___,低于海面，火山岛就_____了如果火山继续____，随着熔岩的堆积，火山岛就有可能再次 3、用句式说话：人们看见小岛忽隐忽现，是因为4、小结：今天，我们认识了格雷海姆岛，体会到了它的神秘，我想它一定给大家留下了难以磨灭的印象你还知道大海有哪些谜自然界中还有很多奥秘，等待我们去探索，有兴趣的小朋友可以做个有心人去查一查，明天我们来交流齐读：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究板书设计： 忽现忽隐 神秘的小岛 < 格雷海拇岛 其中奥秘 (地中海) 作业： 1、熟读课文，完成上海作业第23课2、家长报听写生字10个，词语30个
（总计53357字）
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