8T: 好，现在请和一位同学搭档表演课文首先请你来看看这两位同学的表演吧(学生演示表演课文)(本步骤设计说明：本部分教师直接引出课文中的两个人物，让学生通过看初步感知课文，在通过听理解课文内容，从待选物品中选出他们所谈论到的文具并进行新单词和句型的教授，此部分的重点应转移到句型What’s this/that in English这个问句上在此基础上再让学生跟读学习课文，在充分的读和理解的基础上进行课文表演)第三步：巩固操练用时： 5分钟1T: 今天我们学习了两种新的提问方式，(PPT小结)一种是询问在某处的某样物品是什么，我们可以问：What’s this/that on/in…这里我们不但要注意物品的远近，还要注意物品的位置，如果物品离我们比较近，我们应该用代词this;如果比较远，应该用代词that;如果物品是在某样东西的上面，我们应该用介词on;如果物品是在某样东西的里面，我们应该用介词in
1布置作业：从教材“习题72”中选取2完成练习册中本课时的练习本节课的设计是从学生感兴趣的生活实例入手，遵循学生的认知规律，在学生自主探究，讨论交流的基础上进行归纳总结，使学生对知识的认识从感性上升到理性以实际问题为载体，在探究解决问题策略的过程中，让学生体会平面直角标系在生活中的作用，感悟到数形结合的方法，增强应用数学的意识，提高数学建模的能力；同时还丰富了学生数学活动的经验，让学生学会探索，学会学习【素材积累】1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的
作为一名少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉我的演讲完毕，谢谢大家有关雷锋的国旗下讲话（精选篇25）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学习雷锋精神》三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋
新时代以来，中国侨联和各级侨联组织牢记“国之大者”，引导广大海外侨胞和归侨侨眷发挥独特优势、紧跟时代步伐，在助力构建新发展格局、推动高质量发展中展现更大作为全国侨联系统开展助力脱贫攻坚战三年行动，投入资金1629亿元，帮助58万人实现脱贫；来自53个国家和地区的侨胞、侨商侨企等捐建华侨冰雪博物馆，支持北京冬奥会举办；“侨助千企万品出海”行动得到21个省级侨联积极响应，促成500多亿元的产品出海；开展“眼健康”“应急教育”等公益活动，培育“侨爱志愿”品牌、擦亮“侨爱心工程”品牌…… 从我国经济发展主战场到科教领域最前沿，从乡村振兴一线到对外开放实践，从祖国遇到大事难事的关键时刻到五洲四海的世界舞台，处处都活跃着侨胞的身影
（总计53747字）
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