”从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习惯教学过程：一、引入新课：板书课题：做风车的故事齐读课题后，学生提出预习中不懂的问题老师整理学生提出的问题：课文写了谁做风车他为什么做风车他怎样做风车做风车会发生什么样的故事，，以上这些问题都是围绕做风车展开的，让我们带着以上的问题学习课文同时学习第二自然段写法，围绕着“喜欢干什么，怎样喜欢的”写一段话的方法最后练习朗读二、范读课文，听读思考：课文共有几个自然段哪几个自然段写的是牛顿说不出风车会转的道理，受到同学们嘲笑的三、学习第一自然段，指名朗读，思考：(1)第一段讲了什么(2)从哪些地方可以看出牛顿特别喜欢做手工四、学习第二、三自然段
教学过程(一）师生活动Let’s chant(Preparation准备活动）I like tomatoesI like potatoesCarrotsI will tryI love to eat green beansButonions makes me cry(二）新课呈现Let’s learn the new words1、教师出示单词卡，学生进行问答练习，学习单词，并板书What vegetables can you see in the chantI can see……(tomato, potato, carrot, green bean，hen,sheep , cow, horse）2、单词复数
师出示相关文字：老屋已经活了一百多岁了，它窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了(2)读这段话，你从哪些地方看出老屋很老了(“黑窟窿”“破了洞”“没人住”可以看出老屋很破旧了)(3)出示第2段：“好了，我到了倒下时候了”它这样想，便准备往旁边倒去(思考：它为什么觉得自己“到了倒下时候了”“准备”是什么意思你想到了什么3、我来猜猜看：破旧老屋想要倒下去，它真倒下去了吗你猜老屋后来会怎么样呢生说自己猜测引生自己读课文，了解课文内容第二课时一、复习导入1、出示生字卡片，指生认读2、出示老屋图片，引生观察评价指生说话：这是一个老屋;这是一个老屋;这是一个老屋……(3)师：同学们说得真好，图中老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥……它想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢
中新社银川11月9日电 (记者 杨迪)2026CFA中国之队·银川五人制足球国际邀请赛男子组赛事9日晚迎来收官之战，中国队8:3战胜马尔代夫队，三战全胜夺得男子组冠军韩国选拔队、马尔代夫队分获第二、三名，中国香港队获颁纪念奖11月9日晚，2026CFA中国之队·银川五人制足球国际邀请赛男子组赛事迎来收官之战，中国队8:3战胜马尔代夫队中新社记者 杨迪 摄 本届男子组赛事由中国队、中国香港队、韩国选拔队、马尔代夫队4支队伍参赛，采用单循环赛制此前，中国队以4:0、6:2分别战胜中国香港队、韩国选拔队在9日晚与马尔代夫队的比赛中，中国队开局攻势凌厉，取得3:1的领先下半场，双方比拼进入白热化阶段，中国队利用传控配合及中场远射得分，马尔代夫队则凭借防守反击攻破球门
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