7分层次朗读（五）语言训练学习课文中的有关语句，说说我们家乡春、夏的美景春天，（）夏天，（）第三课时（一）朗读课文第一至第三自然段（二）教学第四自然段引导学生自学1秋天是收获的季节我们常常说金色的秋天当秋天来到小兴安岭时，这儿是另一番景象假如这时我们来到这里，会特别喜欢这里的什么把有关的语句画下来2在这一段描写中，你觉得哪些词语用得特别生动3想象性语言描述：我们来到这儿，在小兴安岭主人的允许下，我们可以去采集什么当时的情景会是怎么叫人快乐无比分享小兴安岭人丰收的喜悦（例话：秋天来到了小兴安岭，一阵秋风吹来，黄里透红的落叶飘落下来，就像无数只彩蝶在林间飞舞一串串山葡萄，一颗颗棒子都熟了主人告诉我们：南方的小朋友到这儿来，我们非常欢迎，可以采摘
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改4、每格写一行，做完一题空一行5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯6、只用一种颜色的笔写作业7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要小孩回答：“我想要你手中的钓竿”老人问：“你要钓竿做什么”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完”你们说，这个小孩是不是很聪明重要的还在钓技学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力
从哪个词体会出来()指导学生饱含深情的读小孙孙是大娘的后代，的希望可是为了救志愿军，大娘却失去了他这种情谊岂止是亲人，这真是(比山还高比海还深啊)生读④“您说，这比山好高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀谁能把这个反问句换个说法哪种说法好些为什么(这句话是多么的亲切，又是多么的热烈啊)八年来，大娘一次次地把慈母般的爱给了志愿军，难怪志愿军们舍不得让大娘拖着疲惫的身体送了他们一程又一程，于是他们恳切地对大娘说──(学生齐读)“大娘，停住您送别的脚步吧”志愿军对朝鲜的关心体贴都尽在这一声声恳求之中了过渡：还有哪个故事让你感动呢2第二、三自然段充分发挥学生的自学的能力，去挖掘文中感染人的词句3我们在与朝鲜亲人告别时，回忆了许多令人难忘的往事，这一件件一桩桩令人感动的事，无不凝聚着朝鲜人民对我们的深情厚谊，所以我们称朝鲜人民为“亲人”;对于他们，你还有哪些感兴趣的或不明白的问题
急剧的工业化和城市化导致能源迅猛消耗、人口高度聚集、生态环境破坏，都为雾霾天气的形成埋下伏笔雾霾的形成既有“源头”，也有“帮凶”，这就是不利于污染物扩散的气象条件，一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚，就容易形成雾霾天气一是生成颗粒性扬尘的物理基源我国有世界上最大的黄土高原地区，其土壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒二是运动差造成扬尘例如，道路中间花圃和街道马路牙子的泥土下雨或泼水后若有泥浆流到路上，一小时干涸后，被车轮一旋就会造成大量扬尘，即使这些颗粒性物质落回地面，也会因汽车不断驶过，被再次甩到城市上空三是扬尘基源和运动差过程集聚在一定空间范围内，颗粒最终与水分子结核集聚成霾目前来看，在我国黄土平高原地区350多座城市中，雾霾构造三要素存量相当丰裕
（总计53222字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
