
2、正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理解,并积累运用3、能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示,说出自己学校生活的某个场景教学重点:找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理解,并积累运用教学难点:能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示,说说自己学校生活的某个场景教学流程第一课时一、学习“篇章页”,明确学习目标(一)课件出示“篇章页”(二)引语:同学们,打开三年级的语文书,你会发现:与以往一、二年级的语文书相比,在每个单元前多了这么一页学习提示我密这一页叫篇章页1、指名读2、老师引导概括适时板书:校园生活 关注有新鲜感的词句

【教学重点】通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶【教学难点】了解西沙群岛的美丽富饶,理解文中部分难句子【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1、会认“富、饶”等12个生字,能读正确多音字“参”,会写“富、优”等12个生字能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语2、有感情地朗读课文,读懂课文主要内容【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境、激情导入1、(课件出示2)播放歌曲《西沙,我可爱的家乡》,说说歌中唱的是什么地方2、教师解说:“看,多么迷人的画面,美丽的小岛,迷人的风光,海水在阳光的照射下,波光粼粼,这到底是什么地方

你看,挑食多不好啊,这样不但会生一些原本可以避免的病,伤害自己的健康,而且还会连累别人,让大家为你操心上面这则报道,有人也许可能会说:那我只吃素菜,不就行了绝对不行,看过电视科教频道第96期的“健康之路”的同学们肯定知道,荤菜里含有人体所需的能量、蛋白质、脂肪……等许多重要物质,如果不补充这些营养的话,那人肯定也不能活得长而且太挑食的话还容易得痔疮、便血、肠胃疾病等,十分难受如果不挑食的话,健健康康生活在家里,肯定比吃药好多了同学们,我们把挑食的坏毛病改掉,就等于离身体健康更近了一步让我们一起努力,改掉这个坏习惯爱惜粮食不挑食国旗下讲话演讲稿(精选篇3)大家好今天我演讲的题目是《从我做起,拒绝垃圾食品》

侵略者只能奴役其身,而不能奴役其心正因为如此,普鲁士政府在军事占领法国之后,就马上强迫当地学校取消法语教学,而改教德语同样,在20世纪30年代,日本帝国主义占领我国东三省之后,也是不遗余力地大肆推行日语教学他们都是出于同样的目的──在军事占领后,就开始了语言文化的侵略可以说,军事统治还不是真正的占领只有通过语言文化的殖民与奴役,才能实现对一个民族真正的占领和征服因此,语言文字的健康、正确使用,关系到国家统一和民族团结,关系到国家的主权和民族的尊严,也关系到社会的进步与发展秦始皇实行的的书同文,历朝历代推行的民族共同语,规定的雅言官话泱泱中国,浩浩五千年的华夏历史,作为唯一没有中断泯灭的古代文明,统一的语言和文字,在其中发挥着不可替代的作用
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