农业科技‌《国家统计局今日启动入户调查，请积极配合-以微知著网》解说文案

重点难点：理解并运用过去时态的句子，用它来表达过去的事学生分析：小学生学习一般靠直觉和体验，不善于把握语言规律，对老师依赖性强，而且以直观的形象思维为主，对语言的记忆以机械记忆占大多数，加之学生生源复杂，在英语方面的基础差别很大，这就要求教师选择适合的方法，让学生乐于并易于接受教法学法：讲读、直观演示、交际、愉快教学相结合的方法;教学过程：一、课前准备(Warming—up)1、师生互致问候2、师生同唱歌曲〖设计意图〗通过欢快的歌曲，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，为后面的任务活动做铺垫二、复习导入(Presentation)1、通过教学课件来复习所学动词及过去式，并用他们来造句子2、接龙问答

近年来，国家大力发展养殖业，其中水产养殖受到很多养殖户们的青睐，尤其是沿海地区，发展水产养殖业有得天独厚的地理优势目前市场上的水产品价格并不便宜，养殖户们可以选择合适的品种发展那么水产养殖什么好养又赚钱下面就和小编一起来看看一、可混养的品种 混养模式是现在新型的一种水产养殖模式，在目前也是比较受欢迎的，可以充分地利用水体资源，达到最大的经济效益水产养殖混养可以选择鱼鳖混养、鱼龟混养、鱼蟹混养、鱼虾混养等，此类水产在市场上的价格也是十分可观的，好养又赚钱二、可套养的品种 除了混养，水产养殖还可套养，最常见的就是养殖一些以食用小鱼小虾的优质鱼套养繁殖速度快、高的普通鱼，这样可以大大地减少饲料的成本，同时还能获取多种经济效益

【教学重点】句型：We have a new friend todayI’m from Amercia词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome的发音1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］3．教材相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习第一册所学歌曲“Hello”［使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带2．对话练习：教师：Hello,A学生：Hello，teacher教师：Welcome back to school

教师小结：我们要以一颗纯净的心来面对我们的生活，要处处体验美、发现美、创造美四、拓展练习 1课文中很多细节描写生动，你的生活里有过类似的情景吗请从一个细节入手写一个片断，形象的表现师生之间的感情设计意图：培养学生即学即练的写作能力 2文中的师生关系质朴和谐，那么在你心中：理想的师生关系应该是怎样的(学生可畅所欲言只要不偏离中心，教师就应该给予肯定和鼓励) 五、教师总结 激情朗读自编诗歌： 《美，不允许沉默》 你见或者不见 美 都在这里 不来不去 你说或者不说 美 都在哪里 不增不减 来吧 来美的怀里 或者让美住进你的心里 世间并不缺少美 缺少的是发现美的眼睛 看吧 景色是美 意境是美 情趣是美 对话是美 笑声是美 犬吠是美 神态是美 老师是美 你们更美 好吧 那就让我来告诉这个世界： 你从不缺少美 缺少的 是 发现美的--------- 他们

（总计53921字）

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