(出示ppt)3、阅读短诗：荷花塘(出示课件)三、总结：是呀，“能给别人带来快乐，是自己的快乐”让我们一起感受荷叶带来的美(观赏ppt)四、书写指导1、友：第三笔在田字格的位置2、荷：田字格的分布板书：37荷叶圆圆小水珠躺摇篮小蜻蜓停机场小青蛙蹲歌台小朋友戴凉帽课后作业：1、生字本：描写生字：荷、朋、友、油(在学校里完成，老师要巡视)2、词语本：抄写词语：荷叶、朋友、油条、还有、荷花、友好、石油(基本上载学校里完成)3、小练习(随课设计)4、复习默写所抄写的词语5、熟读课文一年级语文荷叶圆圆教案（篇3）设计说明根据《语文课程标准》中提出的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”这一点上
请把它画出来学生活动：进行独立思考、画图，然后观看教师的演示过程教师活动：用多媒体演示角的形成过程：一条射线OA绕端点O旋转到OB的位置，得到的平面图形──角、板书：角二、新授1、角的概念、(1)提出问题：从上面活动过程中，你能知道角是由什么图形组成的吗学生回答：两条射线、(2)角的定义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边、(如下图)2、角的表示学生活动：阅读课本第137页有关内容，了解角的表示方法教师活动：讲解角的不同表示方法，着重讲解一个顶点有多个角的表示方法请用适当的方法表示下图中的每个角学生活动：请一个学生板书练习，其余学生独立练习教师活动：巡视学生练习情况，给予评价，对多数同学作出肯定评价学生活动：阅读课本第138页思考题，进行小组交流，获得问题结论教师活动：参与学生交流，并用多媒体演示平角、周角的形成过程，启发引导学生对问题进行探索，并对学生讨论结果进行评价答案：分别形成平角、周角3、角的度量、教师活动：指导学生阅读课本P138页内容，讲解角的度量方法及度、分、秒的换算三、巩固练习1、课本第139页练习、2、计算：(1)4839+6741(2)90-781940(3)2230 (4)176523、此：此练习由学生独立完成，在练习过程中充分地进行小组交流以解决练习过程中的疑难，教师巡视过程中对个别学习困难的学生及时给以答疑解惑，并请学生板书后再讲评、3、想一想：时钟在5点15分时，时钟的时针与分针所成的角是多少度
”鹿长长地舒了一口气(2)正在这时候，糟糕，美丽的鹿角被树枝挂住了凶猛的狮子一看，机会来了：“()，()”(3)小鹿却吓得直冒冷汗：“()，()”4、多危险啊，经历了狮口逃生的鹿深有感触地说——两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生5、这时，鹿又会对角和腿说些什么鹿对角说：“你虽然美丽，但是()”鹿对腿说：“你虽然()，但是()”三、领悟寓意，升华主题1、师生交流：从寓言里悟出来的道理2、在生活中，任何事物不可能完美无缺，引出“尺有所短，寸有所长”3、学习了本篇课文，知道了事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的;因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点
书上振奋人心的素语让我明白了，加入共产党是人生最崇高的追求他给我概括出了“三问自己：入党为什么入党后想做什么一生为自己和他人留些什么”经过自己的思考，我得出的结果是虽然做党员可能会很幸苦，但我还得义无反顾的选择，因为国家的发展需要带头人，中国需要有人站出来为人民服务，这些人就是共产党员，而共产党员也是在社会上得到普遍认可的，为祖国为人民释放自己的光和热，加入共产党堪称人生的最大的追求，应该是一个有理想有追求的大学生的追求，共产党员要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作，带头去爱，带头去学，带头去做，用事实说话，不需高谈阔论，只要脚踏实地，为祖国的建设，为社会的和谐，做出自己应该做的那份贡献
（总计53701字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
