二、作者简介冰心(1900--1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家代表作有《繁星》、《春水》、《往事》、《寄小读者》等三、听朗读录音，整体感知课文荷叶 母亲 莲花 送莲(眼前)写 景 赏莲(回忆)荷叶 雨打红莲 荷叶护莲 (眼前) ①雷雨到来之前的红莲 ②雷雨越下越大时的红莲③被荷叶覆盖时的红莲母亲 由景入情，深情赞美母亲抒 情(写作特色：生动形象，情景交融)1、文中写了莲花、荷叶、母亲，说说文章最主要要赞美的是哪一个呢(明确：母亲)2、整篇文章的描写重点是莲花，作者从自家院子的莲花开始，写到了祖父赏莲，之后重点写了风雨中红莲的变化过程，主角俨然是红莲，那我把题目改成红莲好不好(明确：不好，写红莲是为了写荷叶，写风雨中红莲的变化即荷护红莲，很自然就让人想起母亲爱护儿女的情感
请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看2、活动展开：阅读幼儿用书(1)引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢我们来看第一幅图②请幼儿仔细观察并回答③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开快速反复做几次，手部就不抽筋了大家一起做一做④教师带领幼儿做2-3次(2)引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢我们来看下面一幅图②请幼儿观察并讲述③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直
2范式严守信约 东汉时，山阳人范式同相隔几千里的汝南人张劭读书时有深交学成后话别，范式说：“两年后的今天，我将来府上看望你，并拜见伯父伯母”到了约定之日，张劭催母亲做饭准备迎接范式母亲笑着说：“范式远在几千里之外，怎能说来就来，两年前说的话，哪能当真”张劭说：“范式最守信用，他一定会来的”母亲说：“他若真来了，就是真君子，我一定为他酿酒”话音刚落，范式已到门前发散思维 可以用来论述恪守承诺，是人际交往中应遵循的一条基本的道德标准还可以阐述“言必行，行必果”这个观点3诚 信 一个顾客走进了一家汽车维修店，自称是某个运输公司的汽车司机
9《复活》，俄国托尔斯泰著，被称为托尔斯泰毕生探求的总结，是托尔斯泰一生中最重要的代表作10《吉檀迦利》，印度泰戈尔著泰戈尔是享有世界声誉的印度近现代最伟大的爱国诗人，也是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖殊荣的作家，其代表作抒情诗集《吉檀迦利》一直在世界文学宝库中闪耀着迷人的光彩，具有经久不衰的艺术魅力(八)无产阶级革命文学(公元19世纪30年代以后)2部 1《母亲》，俄国高尔基著高尔基是俄苏无产阶级文学的杰出代表，是开创世界无产阶级文学新纪元的大文豪，《母亲》是其一生中最重要的代表作，它成功地塑造出了世界文学史上第一个无产阶级革命英雄的典型形象2《钢铁是怎样炼成的》，苏联奥斯特洛夫斯基著奥斯特洛夫斯基是布尔什维克英雄战士，苏联无产阶级伟大作家，其代表作《钢铁是怎样练成的》被称为“共产主义教科书”，是一部具有世界性影响的自传体长篇小说
（总计53533字）
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