这种村民晾晒农作物的特殊生活方式和场景，逐步成了画家、摄影家追逐创造的素材，并塑造出诗意般的“晒秋”称呼10、放纸鸢放 纸鸢是南方过重阳节的主要习俗之一民间过重阳节是以放纸鸢(风筝)为主要特征的光绪《惠州府志》亦有记述在民间传统，重阳节除了登高，放纸鸢也是一个特色重阳节的由来 一说可能源于古代对山神的崇拜，以为山神能使人免除灾害所以人们在“阳极必变”的重阳日子里，要前往山上游玩，以避灾祸或许最初还要祭拜山神以求吉祥，后来才逐渐转化成为一种娱乐活动了(古代认为“九为老阳，阳极必变”，九月·九日，月、日均为老阳之数，不吉利
2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的3、借助插图背诵课文第2自然段教学重点：1、会认4个生字，会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字有不明白的问题请教同学和老师2、回答根据课题提出的问题3、标出自然段三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁
【整理归纳】收集数据，制作统计表教师：我们班要和希望小学六（2）班建立“手拉手”班级，你想向“手拉手”的同学介绍哪些情况学生可能回答：（1）身高、体重（2）姓名、性别（3）兴趣爱好为了清楚记录你的情况，同学们设计了一个个人情况调查表课件展示：为了帮助和分析全班的数据，同学们又设计了一种统计表六（2）班学生最喜欢的学科统计表组织学生完善调查表，怎样调查怎样记录数据调查中要注意什么问题组织学生议一议，相互交流指名学生汇报，再集体评议组织学生在全班范围内以小组形式展开调查，先由每个小组整理数据，再由每个小组向全班汇报填好统计表【课堂作业】教材第96页例3【课堂小结】通过本节课的学习，你有什么收获【课后作业】完成练习册中本课时的练习
胸膜炎，又称为肋膜炎，是胸膜部位出现的炎症病变临床上，可引起胸膜炎的因素众多，如感染、肿瘤、变态反应、化学性、创伤性因素等等，其中感染因素又包括细菌感染、病毒感染、霉菌感染、阿米巴感染、肺吸虫感染等多种原因在以上众多引发胸膜炎发作的因素中，最常见的致病因素是病毒或细菌病毒或细菌，都可以对胸膜产生刺激，从而诱发胸腔内出现液体积聚，导致渗出性胸膜炎;或者胸腔内无液体积聚，导致干性胸膜炎胸膜炎患者，可有如下症状表现： 胸膜炎大多起病较急，主要表现为胸痛、咳嗽、胸闷、气急，甚至呼吸困难感染性胸膜炎或胸腔积液继发感染时，可有恶寒、发热病情轻时可无症状不同病因所致的胸膜炎可伴有相应疾病的临床表现1胸痛症状多出现在胸廓呼吸运动幅度最大的腋前线或腋后线下方，呈锐痛，随呼吸加深或咳嗽而加重
（总计53958字）
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