分析字形以会写字“拔”、“耐”、“将”、“鸦”为主](3)扩充词汇，生为生字组词，看谁组得多4、师：现在谁能把课文读下来了愿意读的起来(生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议)[培养学生自信心，成就感](二)读文了解课文内容1、分组读文，并说说课文讲了一件什么事2、在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读3、读读下面的句子，看看它们有什么相同点和不同点你有这个耐心吗你能等得及吗你不着急吗教师引导学生反复读以上句子，体会它们的异同[三个句子比较读，感悟出它们的意思相同，但表述不一样，从而领悟到祖国语言文字的丰富多样]三、巩固识字、写字[课件展示]1、整体观察字形：形声字“杜、鸦、梨”的分析，与记忆
每服25克，冷酒一盏，入葱白少许，同煎服之，如人行十里，以葱白热粥投之(《儒门事亲》) 3治久患头风：草乌头尖(生用)一分，赤小豆三十五粒，麝香一字，为末每服半钱，薄荷汤冷服更随左右搐鼻(《指南方》) 4治偏正头痛：草乌头200克，川芎藭200克，苍术250克，生姜200克，连须生葱一把捣烂，同入瓷瓶，封固，埋土中，春五夏三、秋五冬七日，取出晒干，拣去葱、姜，为末，醋、面糊和丸梧子大每服九丸临卧温酒下(《戴古渝经验方》) 5治阳虚上攻，头项俱痛，不可忍者：细辛、新茶芽(炒)草乌头(大者，去皮尖，炮裂切如麻豆大，碎盐炒)各等分上为粗末每服10克，入麝香末25克，水一盏半，煎至八分，去滓，温服(《本事方》乌香散) 6
)2、小结：我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼3、请你自己读一读令你感动的句子，并说一说为什么(四)教师总结1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索，一明一暗“我”买运动衫、买鞋是明线，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最后结尾时两条线交织在一起，形成了出人意料的结局2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀使学生能进一步体会出：出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼六、教学结束：布置学生学会本课知识点，并复习下节课内容五年级语文上册第三单元教案【篇4】《拉萨古城》一、教学要求：1、学习课文的二、三、四自然段2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位下面是小编为大家整理的大班数学公开课教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友大班数学公开课教案 （精选篇1）一、活动目标：1、学习10的减法，感知减法算式表达的数量守恒关系2、尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义二、活动准备：PPT，钥匙题卡，门三活动过程：（一）玩一玩游戏，复习10的组成（二）看一看PPT，学习10的减法师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了咦小白兔在家吗（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找我们一起出发吧1、学习第一组算式10—1=9和10—9=1（1）师：你们看前面有群小鸡，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思
（总计53505字）
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