6评析你的哪一个字写得好在哪里五、作业设计熟读课文第二课时 教学目标： 1复习巩固8个生字，会写3个字2掌握写日记的格式3培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣教学重点： 复习巩固8个生字，会写3个字教学难点： 1掌握写日记的格式2培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣教具准备： 生字卡片、教学挂图、字典 教学过程： 一、复习巩固1开火车读生词2听写生字二、学习课文1你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇为什么哪一段写了这个内容2选择自己最喜欢的段落读3同桌互读4指名读，集体评议5你们观察过蚂蚁吗有什么新的发现6蚂蚁有趣吗为什么7齐读全文8总结日记的写法三、复习部首查字法1齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容
当德高望重的老教师们如数家珍给我们诠释学术概念时，锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们看到的是追逐理想的光辉吾生也有涯，而知也无涯这里严肃而自由的氛围，勤奋好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记三分信仰，三分思辩，三分历练，教育出了善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承艰苦创业的品性，这将给予我们负重自强的勇气此时此刻，我们四年的努力得到老师的肯定，得到学校的肯定我们已经是合格的大学毕业生，我们智慧，健康，向上我们已经充分的做好准备，迎接明天的到来2022年大学生毕业致辞3敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好
简介： 营养过剩坏处多多，最直接的危害是加重身体对应消化和分解器官的负担，产生压力为了保护身体健康，我们必须学会保持每天的膳食平衡，预防营养过剩： 【严 营养过剩坏处多多，最直接的危害是加重身体对应消化和分解器官的负担，产生压力为了保护身体健康，我们必须学会保持每天的膳食平衡，预防营养过剩： 【严格控制零食量】 少量多餐是一种健康的饮食习惯但是生活中有些朋友，一旦遇到不顺心的事就用拼命吃东西或者吃零食来缓解这样无疑是增加不必要和不健康食物的摄入量，容易引起营养过剩健康吃零食可以选择一些富含维生素的坚果类，每天控制在50克左右的量，不因个人喜怒而轻易超标【严格控制体重】 偏胖者要通过科学的锻炼方法使体重达标，偏瘦者要调整日常膳食的比例和结构，使自己的体重达标
”二、学儿歌二，了解规律过渡：刚才我们学了部首是“鸟字旁“的字你们知道吗和太阳有关系的字是什么部首1、轻声读第二首儿歌，注意读准生字字音，读通儿歌找一找，儿歌中有多少带有“日字旁”的字，用笔圈出来2、学生字太阳公公的孩子中间又来了二个生字想和我们交朋友，你们有办法记住它们吗(出示生字：暮、昏)(1)仔细看一看，这两个生字和以前学过的字在字形上有什么不同(今天学的生字，表示太阳的“日”字在下半部分)(2)多媒体演示，理解“暮”的意思，帮助学生记忆生字(3)教师指导，学生当堂书写”昏”(注意“斜勾”的位置)(4) 多媒体出示：儿歌(二)把生字放回到课文中来读读3、 孩子们，你们真聪明除了这些，还有哪些带有“日字旁”的字，你们见过它们吗
（总计53706字）
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