（5）小组汇报中请学生到黑板前板演竖式，并说说自己是怎么做的教师小结，无论是12X5还是5X12，用竖式计算时，通常为了计算方便，一般把较大数作为第一个乘数计算时从个位乘起，用一位数5先与2相乘，二五一十，满十要向十位上进1，在个位上写0，注意要把进位的1写在十位的下面，要写得小一些2、13个人要坐电动火车，需要多少元呢（1）独立思考列出算式：6X13（2）拿出练习本试着来独立尝试笔算，算好了吗（3）要是有14人，15人，16人坐电动火车要花多少钱呢请你在练习本上列一个算式，自己算一算吧汇报时还是让学生说一说算法，老师问算理，这次你算对了吗同桌之间把自己的算法说一说三、巩固练习1、做一做，算一算，完成书55页第1题
读一读出示句子：它拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着:醒醒吧我的淘气的孩子们师：想想拧是一个怎样的动作土地妈妈是怎样呼唤的想想它是怎样拧种子宝宝的试读这句话指名读导：种子终于醒来了，它有哪些活动呢2、自己读第三自然段(1)个别生读第三段，其他学生做动作(2)欣赏课件,(种子生长过程)一遍看，二遍做动作，三遍背一背(3)不看课件背一背师：种子钻出了地面，它看到了怎样的世界，它的心情会怎样生读第四自然段，指名读，师生合作读师：种子在湿润的空气里快乐的生长，带着你的感受读读第五自然段3、生自由读第五自然段4、回归整体：有语气地朗读全文四、延读拓展我们的种子也和我们见面了，(出示教师准备的种子幼苗) (1)认一认它们都是什么种子的幼苗
(再次自由阅读，合作讨论，找出“异”表现在哪些方面)明确：雁去无留意、边声四起、孤城紧闭4、以上的景色描写渲染出怎样的气氛(荒凉、萧条、寒冷)过渡：此景会让人产生怎样的感觉让我们一起踏着文字，去体味作者心中的那份情(二)、体味词人的思想感情1、作者和将士们长期生活在如此荒凉的边塞之地，他们的内心感想会是怎样的呢(寂寞、孤独、思乡)2、从哪些词句的描写中，体现出他们的这种情感浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 思乡忧国，但功业未成无归期悠悠羌曲，人不寐，将军白发征夫泪 无奈、凄凉、苦闷、悲愤(深入理解燕然未勒后的心情)师：可见，上面的写景，都是为了后面的抒情在寥寥的几十字间，作者既写了景，又融入了情
三、颈脖皮肤脓肿的治疗方法 1、脓肿形成前，抗生素、激素治疗2、脓肿形成后，切开排流径口路径：如脓肿向咽侧壁突出明显，且未见搏动，即除外假性动脉瘤后，用1%的卡因液布咽部，经口在咽侧壁最隆起处，做一垂直切口，然后插入弯止血钳治扩张，以利脓液体、引出其后，可根据脓液引流情况，重复扩张引流口颈侧切开引流：经口腔切开者，取仰卧位经颈侧切开者，取仰卧位，肩下垫小沙袋若脓肿于口腔内咽侧壁较为明显，则取口腔途径，用张口器张口，在脓肿最突出处以穿刺针穿刺抽吸脓液，然后作一纵形切口，切开粘膜及粘膜下组织，用止血钳撑开，分离肌肉组织进入脓腔，使脓液溢出，并用吸引器吸尽脓液若脓肿位置而颈侧部明显肿胀，则取颈侧切开途径
（总计53377字）
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