期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名第三，不心急如焚临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，，谁主沉浮的高瞻远瞩
一齐来读好这两行诗句体会一下该怎样朗读学生读得很响亮教师：好，你读得清楚，读出了“高”的气势学生：高昂地读教师：你也读出了“高”的气势再尝试用低沉的语气，(出示“恐”字卡片)要把“恐怕惊动他人”的心情读出来学生尝试用低沉的语气朗读进一步体会诗句表达的含义教师：好，读得有感情，读出了诗人的心情现在同学们用上述两种读法各自练习朗读，要读出两种不同的语气，然后说说自己喜欢哪一种读法，为什么学生尝试用两种方法朗读【这里，用比较的方法指导朗读，意在使学生懂得表清朗读是在理解诗句的基础上，代作者说话，要读出作者内心的感情】4在表情朗读的基础上，背诵、默写全诗5教师：行行朗读、字字思考、处处想象是学习古诗的一般方法
三、提出不懂的问题学生提出自己不懂的问题，让小组合作学习来解决，对不能解决的问题教师帮助指导完成四、扩展活动用你的经验说说经常查字典有什么好处名师新编二年级语文教案精选篇2《儿子们》第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子2、认识10个生字3、培养学生有感情地朗读课文的能力4、培养学生自主、合作的学习能力教学重难点：培养学生自主、合作的学习能力教具准备：生字卡片、自制课件教学过程：一、激趣导入：同学们，上节课我们学习了课文《妈妈的爱》，了解到了妈妈对我们浓浓的爱作为孩子，我们应该怎样做呢这节课，我们一起学习《儿子们》(板书课题：儿子们)二、听读课文，初步感悟课文的内容学生：1、自由读课文，想办法解决不认识的字
交流思考的问题①人们为燕子做了什么提示:可从两方面想：A政府方面（做决定、呼呈人们、燕子专列）B人们（纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行）②根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词人→燕于（学生根据自己的感悟，可能加上“帮助、喜欢、爱、救助”等词）三、朗读感悟，品读第二段1春暖花开，万物复苏，成千上万只燕子高高兴兴地从南方飞往北方然而，它们在瑞士境内却遇到了麻烦究竟是什么麻烦呢请同学们在课文第2自然段中画出相关的句子，读一读，想一想2集体交流：(１)燕子在瑞士遭遇了几方面的麻烦教师板书（板书：气温骤降、风雪不止、冻死、饥寒交迫等）读一读这些词语，提醒学生积累（2）理解“饥寒交迫”，“气温骤降”，“风雪不止”
（总计53961字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
