4小结：《三字经》的朗读要讲究节奏，朗朗上口，所以我们一般可以采用击掌这样的方式打拍子来朗读三、学习会认读的字1导语：同学们真会朗读那么，这课会认读的字宝宝单独拿出来，你能把它们都正确认读吗出示任务：在课文中圈画出会认读的字，然后借助汉语拼音读准2反馈指导：(1)订正会认的字的圈画(2)出示会认的字字卡(注音)，指名拼读(学习速度中等的2—3个学生)相机指导(含音难字读音指导)(3)全班齐拼读3会认的字口头组词出示任务：请同学们想一想，这些字在生活中，它们会和哪个字宝宝组成词语的呢同桌说一说4反馈指导①逐一反馈，学生组词正确的，就以字卡为中心板书成词语;如学生用同音字组词的，则把这个词语板书在副板书位置，以示区别和纠正
这可把董浩叔叔难住了我们一起帮帮他好吗(2)出示二(2)班同学最喜欢的体育项目统计图、学生观察二、探索新知1、导入：出示统计图，你们认识它吗这个统计图会说话，它能告诉我们许多数学信息，今天我们就一起来读统计图表(板书课题)2、读二(2)班同学最喜欢的体育项目统计图①请看大屏幕，从图上你能知道或调查的是什么内容吗你从哪知道的②最喜欢是什么意思调查项目每人只能选一个最喜欢的③仔细观察，这幅统计图还告诉了我们什么信息(学生独立观察、思考)同桌说一说④学生汇报⑴ 踢毽子、踢球、游泳、跳绳，这些词表示体育项目的名称⑵ 0、1、2„„16，这些数表示具体“人数”，人是单位名称⑶ 每行都有16个格子，1格代表1个人，1格代表一个单位
当前，广东人均GDP达159万美元，老百姓对于各类服务和生活品质的要求“水涨船高”；随着新一轮科技革命加速演进，广东要加快构建现代化产业体系，服务业尤其是生产性服务业的专业性也得跟上步伐如何高效赋能制造业转型升级如何更好满足居民全生命周期的生活需要这是当下广东服务业发展的必答题答好必答题，关键看思路大会划出了重点：突出需求牵引、改革攻坚、科技赋能、开放合作，深入实施服务业扩能提质行动，推进生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，促进生活性服务业高品质多样化便利化发展在此基础上，广东要结合自身实际，顺应人口结构变化、消费结构升级和产业结构转型趋势，在统筹推进中把握好突出重点、分层分类、分门别类，尽快出台一系列“一业一策”政策措施，大力提升服务业数智化、标准化、融合化、国际化发展水平；要加快数字技术特别是人工智能技术在服务业领域的全面应用，推动各细分行业实现规模增长、结构优化、能级提升，培育更多“广东服务”品牌
夸红军(1)得知这一消息的藏胞悄悄返回家园，也许他们在想什么(2)看到红军不仅不拿他们的一针一线，还打扫，整治，他们又会说什么呢组内练说班内交流(3)他们以前伤心流泪是因为——，他们现在感动得流泪是因为——(三)延伸内化1过渡：同学们，几十年过去了，如今的解放军继承了他们的优良传统，不仅把种子种在了藏胞的心间，也种在了我们每个人的心坎里2看图感受：看，面对猝不及防的雪灾，人民解放军不畏惧艰难险阻;面对突如其来的地震，人民解放军把自己的生命置之度外3回归课题：他们是我们最可爱的人，最可亲可敬的——(读题)小学三年级语文教案（篇11）学习目标1、 认识“麻、症”等10个生字会写“愿、姿”等13个字
（总计53148字）
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