(1)你会解答吗独立解答后，同桌间相互说说想法(2)反馈交流①240÷3×2=160(厘米)②解：设我们学校国旗的宽是厘米240:=3:23=240×2=240×2÷3=160答：我们学校国旗的宽是160厘米(3)你是怎么想的(二)、关键点拨1、用比例解决实际问题(1)你明白第二种解法的意思吗(2)国旗长和宽的最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240:=3:2，再通过解比例求出的值(3)小结：这种方法叫做用比例解决实际问题2、解比例的方法(1)你是怎样解比例240:=3:2的(2)根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值(3)根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把比例转化为方程，再求出的值
Let’s say tegetherH ere is number 4(5、6、1、2、3)Listen carefully， when I say number 4，you must jump in this shapes2、Speacking gameI have some cads ，bule card 、red cardWhat colour do you likeThan you can guss，what’s in itForexample I like red ，let’s have a look ，what’s in it(五)DanceListen to the muic ，let’s say the chant《one 、two、three》and dance
同桌互相读读评评——教师小结同桌合作学习方法——展示（你现在就是这位母亲了）——同桌评议（５）说说“瞻前顾后”的意思（4）师：作者只用了四句话就向我们展示了一场精彩的剥豆比赛，主要进行了细致的心理描写和动作描写（板书），（5）指读母亲赛前和赛后的哪些表现看出她也是瞻前顾后的（板书：抓和淡化结果）出示6句4、导读儿子的表现补写儿子心理活动（1）师：从儿子的表现中可以读出这是个怎么样的儿子用什么词语概括赛前：自信、大气板书：按（朗读感悟，重点指导朗读第一次对话）赛中：认真、执著板书：手不停歇赛后：轻松、坦然板书：量笑（２）小组学习单（让我们一起来学习）：赛前、赛中、赛后选择一处说说儿子当时的心理想法（独立思考——小组交流）母亲为了不打击儿子看到母亲要抓一把豆放在自己的碗里，心想：———，时间一分一秒地过去了，儿子手不停歇，看到母亲碗里的豌豆似乎多了点，他忙加足油，默默地告诉自己———，结果出来了，儿子虽然输了，但是他的脸上仍是那如山泉般的的清澈的笑容
我所记得的__中呢它是这样一个地方，四月紫藤花架下，浅紫柔粉五月枫杨树前，绿意葱茏六月合欢花开，明艳芬芳梦中夜夜归来之处永远等候我们归来此时此地，面对这土地，我心中唯有深深的感激，并因此祝愿所有人，一个光明的未来谢谢大家学生毕业典礼致辞（篇3）各位老师、同学们：大家上午好我是来自某班的某x今天我非常荣幸能够作为毕业生代表在这个具有特殊意义的典礼上发言首先，代表某届全体毕业生向我们的母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的美好岁月道别对于我和在座的各位毕业生来说，今天是我们人生旅途中一个特殊的日子今天，我们拿到了梦寐以求的大学毕业证书，为大学时代画上了一个圆满的句号
（总计53273字）
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