这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文2教师激趣导入：同学们，今天让我们继续走近大海，去领略大海的美，体会大海带给我们的快乐设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情二、体会快乐——品味美(一)品味第1自然段——美景1指名读，问：这个自然段有几句话2自由读，问：你有什么感受3汇报：感受到大海很美(板书)4师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起
(学生写，读3-5个，略评)六、小结：多美的文字啊在作者笔下没有生命的树生机盎然，没有情感的花意态娇羞，没有声音的成长沙沙作响，没有味道的空气四溢芳香这种美源自自然，作者以细腻的笔触、秀美的文字向我们讲述着雨的四季它们被作者饱含温情乃至热情的情感化、人格化了，一支神来之笔点染了四季，一支升花之笔写活了万物只要我们用心去感悟生活，同样也会发现“美”就在我们身边七、作业：1、课文脉络十分清晰，请仿照课文的结构，以“ ______的四季”为题(在横线上填上恰当的词语)，写一份作文提纲2、搜集描写雨的古诗词、词语【好是成语】写在笔记本上，并能理解意思，恰当运用3、在周记本上积累一篇类似的美文，比较鉴赏它的写作手法、语言表达等，提高语言表达能力、鉴赏能力和写作能力
3、楚王为什么要侮辱晏子，从中看出楚王是个怎样的人齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横的资本楚王：傲慢无礼、盛气凌人，结果自取其辱4、楚王与左右策划了什么办法侮辱晏子先预设抓住齐人偷盗的情景，当晏子来到时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都偷盗，从而戏弄晏子5、晏子是怎样挫败楚王的从中看出了晏子是一个怎样的外交家晏闻之橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶晏子：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严苏教版六年级语文新编教案精选篇4《北京的春节》【教学目标】：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语
太平保险有限公司历史悠久，实力雄厚，机制灵活，是全国性专业财产保险公司此次在____设立支公司，为我市保险业注入新的活力，必将进一步增强全市化解和抵御各种灾害风险的能力，必将为全市经济社会发展提供更加有力的保障和支持作为____保险业的一支新生力量，希望贵公司坚持“真诚服务、用心经营”的理念，秉持“诚信、奉献、和谐、分享”的价值观，努力开拓进取，诚信服务社会，为建设“________________”做出应有贡献希望各有关部门努力创造良好外部条件，积极支持和帮助公司发展最后，祝太平保险有限公司______支公司开业大吉，事业兴旺祝各位领导、各位来宾和朋友们身体健康、工作顺利谢谢大家保险公司开业优秀致辞篇3尊敬的__，新闻界的朋友们，各位来宾：上午好
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