这就需要调动学生的积极性，参与教学过程，在学习过程中摸一摸、量一量、比一比等手段，增加学习兴趣，体会成功的喜悦借助手势，帮助学生形成表象，让学生在课堂多活动、多操作同时要抓住新旧知识的内在联系，使学生了解知识间的横向联系，在学习过程中，通过练习发展学生思维，培养学生的创造思维教学目标：（一）知识点1、认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念2、知道1厘米、10毫米、1米、10分米、1分米、10厘米（二）能力点1、能正确运用毫米、分米表示长度2、能用手势表示1毫米、1分米（三）德育点引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣教学重点：使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念，知道1厘米10毫米，1米10分米，1分米10厘米教学难点：帮助学生建立1毫米、1分米的长度观念，形成表象，加深对概念的理解，并应用概念正确表示物体的长度
安陵国是魏国的附庸小国安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判二、通读──说内容1生齐读课文，教师听音(要求：读准字音，读出感情)2请同学们注意下列字词的读音：雎(jū) 怫(fú) 跣(xiǎn) 抢(qiāng) 祲(jìn) 缟(gǎo) 傀(guī) 挠(náo)3请同学们说出下列词语的意思：加惠 (给予恩惠) 怫然 (盛怒的样子) 免冠徒跣 (摘了帽子，光着脚冠，帽子跣，赤脚) 抢地 (撞地抢，碰、撞) 休祲 (吉凶的征兆休，吉祥祲，不祥) 色挠 (指变了脸色挠，屈服) 谢 (道歉) 谕 (明白，懂得)4请同学们结合注释读课文
能力目标：培养学生观察、推理、迁移的能力及有条理的口头表达能力情感目标：培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养他们创新的意识(四)教学重点、难点重点：建立“倍”的概念，能说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍难点：理解“倍”的概念与除法含义的联系二、教法与学法教法：根据以上分析，教学时，我主要采用电化教学、启发谈话、实物操作、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，自觉主动地获取知识在教学中，充分发挥学生的主体地位，让他们通过动手摆小棒和图片，沟通新旧知识的联系，初步建立“倍”的概念，进而明白“一个数的几倍”的具体意义学法：通过操作活动，让学生体验“一个数的几倍”的含义
横批：五福临门出门一瞧，家家户户都装扮得红红火火，喜气洋洋，我不禁吟诵起王安石的《元日》——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符下午三点左右，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，这意味着年夜饭开始啦一切准备就绪，我们在爷爷的带领下拜祖宗，烧纸钱，放鞭炮，流程结束后，我们开始吃晚饭年夜饭可真丰盛，满满一桌子都是我爱吃的菜：红烧肉，可乐鸡翅，土豆丝，缸豆干，猪蹄炖笋……不一会儿，我的碗里就堆成了一座“小山”爷爷乐呵呵地从怀里掏出红包，对着我们几个小孩说：“今天过年啦，祝大家新年快乐，平安健康，这是给你们的红包，来”我高兴得手舞足蹈，毫不客气地收入囊中“谢谢爷爷”我和弟弟异口同声地说酒过三巡，大人们有了几分醉意，谈天说地，乐此不疲;小孩子们则跑到家门口看烟花，可是天公不作美，毛毛细雨绵绵不断
（总计53346字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
