2、过渡：刚才我们听了歌曲，看了图片今天我们就来学习关于龙的一篇课文——《中华第一龙》二、自学课文，初步感知1、出示课件，交代阅读提示：(1)、借助字典，读准下列词语中的带点字的读音濮阳 粗犷 蜥蜴 游弋 房椽 举世瞩目(2)、“中华第一龙”指的是哪一条龙它有什么特点(3)、我们的祖先为什么要把龙作为图腾你从这一艺术形象中体会到了什么(4)、用“词语”或“短句”概括每个自然段的意思2、学生自主合作学习10分钟三、检查自学，汇报交流1、交流查字典读准字音的学习情况：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目补充：砌成、鹰爪、抒发、发掘、连绵、惊涛骇浪2、指名分节朗读课文，相机正音并且概括每个自然段的意思
而我们——老师、家长将目送你们去远行、去生活、去发现、去创造、去成就事业与未来，内心有不舍、有感慨、有希望，还会有发自内心、情不自禁的嘱托青年是国家的未来青年怎样，未来的中国就会怎样100年前的中国青年学生救亡图存，新文化运动风起云涌，波澜壮阔的五四运动开启了中国近代史的帷幕，一代中国年轻人用他们的忠勇、胆识、思想和情怀，用他们果敢的行动与实践，激荡了近百年的中国历史，产生了深远的影响铜陵一中80年办学历史上培养了一批批为国家做出卓越贡献的人材和栋梁，他们成为社会、家庭和母校的骄傲和光荣20__届的同学们，我们有理由对你们的未来充满期待在今天的成人礼上，在你们即将踏上人生新的征途的时候，我送孔子在論語述而篇中的12个字给在座的同学，那就是：志於道，據於德，依於仁，遊於藝，这是孔子的为学之道，也是他的为人之道，值得我们深思学习，作为一生的座右铭
我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近我心里无声地呼喊着：“光明光明快给我光明”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃
(4)老师在田字格里书写组词(5)学生在田字格里练习书写组词(四)指导书写汉字和1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画“和”共8笔(2)老师边写边示范(3)学生书写练习笔顺：在田字格本上书写笔顺2、带拼音书写汉字(1)描红(2)老师在生字格里书写带拼音的汉字：拼音写在四线格里，要对准下边的田字格，汉字写在田字格里(3)学生在生字本上书写，老师巡视指导3、组词(1)让学生说一说怎样组词(2)老师写三个组词在黑板上老师也可以只写一个组词，写三个是为了不束缚学生的思维(3)学生自己选择一个组词写在书上(4)老师在田字格里书写组词(5)学生在田字格里练习书写组词三、看看谁最棒老师让学生去黑板上书写，讲评，比一比谁最棒
（总计53712字）
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