）423世界读书日国旗下讲话稿（篇5）尊敬的各级领导、敬爱的老师们、同学们：同学们，你们喜欢读书吗你们知道今天是什么节日吗告诉同学们，今天，4月23日是“世界读书日”，联合国教科文组织设立这个节日，是希望社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分自“世界读书日”宣布以来，已有100多个国家和地区参与此项活动每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书这是全世界读书人共同的节日我国自古有凿壁借光、囊萤映雪的感人故事这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉读书可以使我们开阔视野、陶冶情操、通晓道理、提高写作水平
一、宝宝右脚外翻的症状及影响 儿童右脚外翻又叫外翻仰伸足，是指儿童足跟轴向外偏斜，是足部常见畸形之一足外翻是因为脚部肌腱发育异常导致的一种畸形，同时伴有扁平足和舟骨塌陷，小腿中点、跟腱中心、跟骨中心三点连线呈型另外，足外翻还会会引发踝关节外翻变形足外翻是由于胫骨前肌痉挛引起的，会引起踝关节畸形影响:增加内侧足弓压力，使扁平足问题恶化，影响步态1，影响功能足外翻常会伴有扁平足和舟骨塌陷，小腿中点、跟腱中心、跟骨中心三点连线呈X型，走路时间长了就会感觉足部疼痛足外翻还会引发踝关节外翻变形，患者感觉疼痛不己，影响正常行走2，加重病情随着年龄增长，足外翻畸形程度的加重，会产生很多严重的并发症，而且会产生疼痛，严重影响到患者生活和工作
2、写人物时，一般喜欢先描写人物的什么(外貌)3、现在就让我们一起来看看这位刘老师的外貌吧4、课文中又是如何描写他的呢5、从这几句话中，读出了一位怎样的刘老师第二课时教学内容：理解课文内容，体会文章思想感情教学目标1、体会文中流露出来的师生情，受到刘老师人格魅力的影响和熏陶，热爱生活、勇敢地面对生活2、学习通过几件事写人的表达方法教学过程：一、回顾旧知、导入新课1、出示词语组2、指名读读这些词语，看看这些词语中哪一组会让你想到刘老师的那一件事二、品味细节，感受人物出示自读要求，请同学们自由读第4——9自然段，刘老师的哪些细节拨动了你的心弦讲它们画出来，读一读，想一想，从中读出一位怎样的老师(一)笑谈腿疾(二)旋转板书(三)喜放风筝三、品味心声，深化情感1、可是这一切都成了美好的回忆，因为作者已近30年没有见到刘老师了
第二，勤奋学习，给自己定出一个明确的目标，全面提升自身的素质学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习因此，要认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展“比学赶帮”活动，我们要学习学生成长导师制、学生成长伙伴制，人人订出目标并向自己理想的目标奋斗特别是我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学的差距本学期，为更好的帮助同学们，我们将号召全体老师走向同学，走进家庭，密切全体老师和同学、和家长的联系，最大限度发挥学校、家庭、社会的教育功能第三，珍爱生命，树立安全意识我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对社会负责
（总计53743字）
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