部编版一年级上册语文教案（篇7）教学目标：1学会gkh三个声母，读准音，记清形，正确书写2读准gkh与单韵母相拼的音节3能够借助拼音拼读“画画”“打鼓”两个生字教学重难点1能够借助拼音拼读生词，读准音，认清形2能够把所学内容活学活用教学过程一、复习导入1师:小朋友，秋天到了,果园里的苹果熟了,想去摘苹果吗在果园里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，请叫出他们的名字，好吗生:好师:我们把刚才的拼音分类生：a、o、e、i、u、ü师：单韵母发音要长而响亮，请大声呼唤这些字母娃娃的名字生：a、o、e、i、u、ü师:它们又是谁生：b、p、m、f、d、t、n、I师：声母发音要轻短一些，再来生：b、m、n、f、p、d、t、I
这里我们给大家介绍一下日常刷牙需要注意的几个方面，首先是如何正确的握持牙刷，刷牙时我们大拇指前伸，平伸以‘赞’这样一种手势握住，刷牙时牙刷刷毛和牙齿呈现四十五度到六十度的角度，首先水平对两颗或者三颗牙齿来回摩擦，大约十个来回即可其次要千万注意最里面牙齿，可以水平对着最里面牙齿上面刷，对于牙的缝隙里，可以垂直摩擦清除食物残渣正确的刷牙习惯还需要注意刷牙时间间隔一般来说，我们建议每次吃完饭就应该刷牙一次，因为如果食物残渣没有得到及时清理，就可能对我们的牙齿造成损害，所以建议就餐后就立即刷牙但是也考虑到有些朋友条件所限，不能随时刷牙，在此我们建议这些朋友可以早晚一次刷牙，其他时间吃完食物后可以采用漱口方式进行清洁
2、过程与方法 ：经历反比例意义的探究过程，通过学生的讨论分析合作，使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律，体验观察比较，推理归纳的学习方法3、情感态度与价值观 ：通过一系列富有探究性的问题，进一步渗透自主学习和与他人合作交流的意识和探究精神，激发学习数学的热情教学重难点重点：理解反比例的意义、正反比例的比较难点：正确判断两个量是否成反比例教学工具PPT课件教学过程(一)、回忆旧知，引出新课1、复述回顾：(1)、什么叫做成正比例的量(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积
例句：After a long day at work, I like to drink a vitality drink to boost my energy(工作了一整天后，我喜欢喝一杯活力饮料来提神) 7Youthful vitality – Youthful vitality指的是“青春活力”，形容年轻人充满了生命力和活力例句：The actress’s youthful vitality and charm captured the hearts of the audience(女演员青春的活力和魅力俘获了观众的心) 8Vitality booster – Vitality booster意为“提神剂”、“活力增强剂”，指能够提供精神和能量的物质或方法
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