4、能说说课文主要讲了一件什么事吗(世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界设计)5、理清课文层次你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗第一段(1——2)写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪(遇到难题)第二段(3——4)写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发(获得启示)第三段(5——6)写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程(完成设计)第四段(7)迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界设计(获得)6、选择自己感兴趣的段落练习朗读，挑战“朗读大王”(读得最流利 读得最有感染力 读得最准确 读得最投入等)第二课时一、 复习导入新课1、 板书课题： 6 路径2、 教师指课题，学生齐读课题3、 通过上节课的学习，我们了解到《路径》这篇课文的主要内容是什么
一个正常13岁的女孩，应该还处于青春期的阶段，但是由于现在生活条件比较好，每个人的身体状况又不一样，有些孩子的身体发育进行的还是比较早的那么如果一个女孩正处于青春期当中，但并没有出现月经初潮的情况，身体发育相对比较晚，就不可能出现怀孕的情况，但是当女孩有了月经之后，就有了怀孕的可能那么科学便确切地证明了，13岁的女孩是有可能怀孕的那么第2个问题，人怎么可能生出一个蝌蚪呢简直是骇人听闻，但是当资料摆在人们面前的时候，这个问题也自然会有答案人和青蛙的DNA是不可能匹配的，所以人不可能生出一窝蝌蚪对于一个13岁的女孩来讲，多数人更愿意相信她是有什么难言之隐，而并不是简单的外出游玩不注意卫生而意外怀孕
、讲读教学手段：电脑多媒体技术教学过程：导语：赤壁之战是历史上有名的战役，也正是由于这场战争，三足鼎立的局面才得以形成因而后人描写同赤壁有关的诗、词、文很多，仅苏轼就写下了名篇《赤壁赋》与《念奴娇 赤壁怀古》，今天我们就来学习一下他的《念奴娇 赤壁怀古》这首词一、作者简介（内容见课件）二、问题思考（见课件）三、作品朗读（要求：边听朗读边思考上述问题）四、意境分析：１、首先要理解“意境”这个概念要清楚什么是“意”，什么是“境”，“意境”又指的是什么（内容见课件）２、结合词的内容分析领悟词的意境（师生问答、讨论）问：第一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这一句的意思是：滚滚的长江水一直向东流去，大浪淘洗尽了千百年来江水中的风流人物
这一步是__教育的一个新起点，当然也是一个新挑战十几年来，__教育就是在这一次次的挑战中，成长壮大取得了一些成绩，没有各界朋友的鼎力支持，就没有__教育的今天所以面对成绩，我们不会沾沾自喜，不会辜负大家的期望十几年来，作为一个教育工作者，特别是一个民办教育工作者，在中国教育体制亟待改革的今天，在民办教育整体环境还不够好的今天，我深深体会到了在教书育人中收获到的那份快乐和艰辛，这份体会中无论是宝贵的成功经验，还是痛心的失败教训，都让我刻骨铭心，也引以自豪，它们是__教育成长历程中积淀的、一份宝贵的精神财富今天，民办教育在中国教育中扮演的角色越来越起到举足轻重的作用，已经成为现行教育体制一个不可或缺的补充和推进
（总计53126字）
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