第一段有什么重要作用吗这一段实际与课文部分的故事有着直接的联系，无论对人物还是对情节都有着重要作用：①这段描写表明了林冲是个乐于助人，济危救贫之善良之人②这段描写详细交代了林冲与李小二过去的关系，为下文写李小二帮助林冲埋下伏笔，做好铺垫如果没有这段描写，下文写李小二向林冲报告消息就会显得突兀这段描写也表现了林冲逆来顺受，随遇而安的性格他被发配到沧州，并没有向陷害他的仇人报仇的想法，反而与李小二你来我往地过上了平静的日子，表现了典型的随遇而安的性格特点2阅读第二部分(2-5段)，讨论：(1)这一部分，情节发展的直接原因是什么陆谦来到沧州，密谋杀害林冲，使情节陡起波澜(2)作品为什么不直接描写管营、差拨等四人的谈话
简介： 之前网上有一条新闻疯传，说“西瓜和桃子一起吃会中毒甚至丧命”，最后据权威专家解读，此说法纯属无稽之谈，没有任何科学依据证明两者一起食用会中毒致死，因 之前网上有一条新闻疯传，说“西瓜和桃子一起吃会中毒甚至丧命”，最后据权威专家解读，此说法纯属无稽之谈，没有任何科学依据证明两者一起食用会中毒致死，因为两者之间不会发生异常反应更不会产生毒物，所以对“西瓜和桃子能一起吃吗”这个问题可以肯定的一点是：完全可以一起吃西瓜和桃子一起吃的好处： 1、能在炎炎夏季，迅速补充人体流失的大量水分，起到止渴解暑的作用； 2、西瓜和桃子本身含有丰富的维生素和营养元素，一起吃人体能得到充足的营养补充
教学重点：重点研读《看门老人》，《路是自己走出来的》这两个故事，感受徐帅朴实无华，人民公仆的光辉形象教学难点：1、正确理解和体会三个小故事中蕴涵深意的词句，如“路是自己走出来的”“铺路”等2、使学生体会到徐帅朴实无华、平易近人、严格要求子女的崇高品质皆源于时时用“人民的公仆”来勉励自已，甘为人民的公仆是这一切品质形成的内在原因教学准备：多媒体教学课件教学过程：一、座右铭演示导入1、师板书：人民的公仆试问生什么是人民的公仆明确：同学们，人民的公仆就是能够严于律已，平易近人，心系百姓，全心全意为人民服务的人2、师述;曾经有这样一位共和国的元帅，他亲笔书写了“人民的公仆”5个大字，并把这5个大字悬挂在办公室的墙上，做为自己的座右铭来时刻勉励自己
6、摆一摆：用棱长是1厘米的正方体木块，摆成下图中不同形状的模型，你知道它们的体积是多少立方厘米（见教材）得出：要计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少个体积单位三、自主探究长方体和正方体体积公式1、猜一猜：长方体和正方体体积跟什么可能有关2、实践：拼摆长方体，四人一组，用不少于16块小正方体拼摆长方体，并分别记下摆出的长方体的长、宽、高和体积3、小组合作：学生四人一小组操作并做好实验记录四、知识迁移推出正方体的体积公式1、师：长方体和正方体之间有什么关系生：正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体师：根据这种关系，你能推导出正方体的体积公式吗2、师生共同归纳：正方体的体积=棱长×棱长×棱长用字母表示为：V= a×a×a= a3师强调：读作a的立方，表示3个a相乘
（总计53747字）
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