
甲:下面请__婚庆总经理致答谢词__婚庆脚踏金街,得天独厚,独领地瑞之风骚乙:__婚庆雄居宝地,店铺生辉,独占地利之要津甲:__婚庆身居枢纽,交通便利,独钟地坤之灵秀乙:__婚庆设施先进,技术一流,独握地缘之权柄甲:请领导为__婚庆开业剪彩这六把银色的剪刀,剪开了__婚庆创业的光明之路乙:这六把银色的剪刀,剪开了__婚庆发展的希望之路甲:这六把银色的剪刀,剪开了__婚庆成功的兴旺之路乙:这六把银色的剪刀,剪开了__婚庆未来的腾飞之路甲:请领导为__婚庆揭幕揭开红色的面纱,几个金光闪闪的大字,带来了九天彩云的祝愿乙:揭开红色的面纱,几个金光闪闪的大字,带来了各界嘉宾的祝福甲:祝愿__婚庆,生意越做越红火,乙:祝愿雪瑶婚纱,买卖越做越兴隆

我仿佛看到诗一般迷人的白鹭,静悄悄地站在清水田里,垂着钓竿,悠然地等待鱼儿上钩,神态是那么闲适自在确实,青青水田,倒影其中,韵味悠然,怎不令人不知不觉中牵入那特定的意境之中3、启发学生说出喜欢“白鹭t望图”的原因小树微颤,身披霞光,白鹭在“t望”什么呢这就增加了启迪艺术想象的空间:它的双眼透出柔和的光芒,它或许在领略清新美好的晨光;它的眼睛灵活的转动着,那样伶俐,或许在选择理想的活动场所;白鹭深情地凝视着远方,双眼就像一泓深潭,它或许正等待远出未归的同伴它也许在心中呼唤:亲爱的朋友,你快回来吧4、启发学生说出喜爱“白鹭低飞图”的原因夕阳西下,暮色渐浓,炊烟袅袅这时你或许想起杜甫的诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

要求读流利,不读破3、同桌发现并推举读得好的同学当众朗读,并夸夸好在哪里一人读一人夸4、这篇课文一共有几节你最喜欢读哪一节,多读几遍,想想读懂了什么(四)作业设计1、把课文读正确流利2、用本课的生字做词语卡片3、查字典,了解“编织”“魔窟”等字词的意思第二课时(一)复习检查1、检查学生自制的词语卡片,认读积累词语2、开火车认读生字、词语(二)理解课文,感悟朗读1、听录音朗读,想想,这篇课文讲了一件什么事(我们在沙滩上筑城堡;我们编了一个童话故事……)2、自由朗读第一自然段,说说“快乐天地”在哪儿我们为什么称它为“快乐天地”(“这里”指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所以是我们的快乐的地方)你们喜欢这个地方吗

人们都知道你的名字:“女人”,是的,你叫女人,不论在历史的画卷上还是在现实的画面中,你的样子随处可见,可我知道你的名字还不仅仅是“女人”这两个字那么简单你还是一个母亲母亲这个名字意味着什么那么爱美的你要做母亲了,毅然剪去长长的秀发,为了宝宝开始拚命的加强营养,骄傲地吃进许多过去为保持体形而远离的食品,拒绝心爱的口红,脱掉高跟鞋,这——是你;下班一进家门,督促孩子做作业,为他调剂营养饮食,渐渐成为称职的护士、家庭教师、营养师,这——是你;孙子、孙女又开始轮番进住,为了儿女们安心工作,重新开始与告别了几十年的尿布、奶瓶打交道,这——还是你古往今来,多少文人墨客歌颂母亲,但是母亲这一本书却并非每个儿女都能够读懂,书的每一页都记录着母爱的亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大
(总计53313字)
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