老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间每个清晨，从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿，在枝头歌唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校亲爱的六（2）同学们，老师打心眼里喜欢你们，真心希望你们成功希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音
(铁罐自命清高，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐)板书：奚落2、哪一位同学来说一说奚落的意思奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪3、这几个自然段也就是常讲铁罐常常用尖刻的话数说陶罐的短处4、请同学们自读课文思考：①陶罐的短处是什么铁罐又是凭什么来奚落陶罐的②铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐是怎样奚落陶罐的)③面对铁罐的奚落，陶罐又是怎样回答的呢请同学们边读就边把有关的`句子用横线画出来5、生回答老师的问题6、小黑板出示对话，体会各自态度①你敢碰我吗陶罐子陶罐一开口就是你敢碰我吗它的意思就是陶罐敢不敢碰它，<不敢>它根本就没有把陶罐放在眼里，它称呼陶罐陶罐子直呼其名，说明它有没有礼貌<没有>
我们都知道小孩子都有爱玩的天性，小的时候也喜欢调皮捣蛋，有的家长对孩子进行一些早期教育可能孩子不感兴趣，比如说父母喜欢让孩子看文字类的书籍，但是很孩子觉得枯燥无味，相比之下更喜欢看漫画书，但是漫画书很多只是为了娱乐，而没有太多营养价值，对于提升孩子的素养几乎没有什么作用父母想方设法让孩子远离漫画书，但是很多做法都不尽如人意，那么今天就和我们一起来看看父母应该如何引导孩子看文字书籍1选择适合孩子的文字书籍很多孩子不喜欢看文字书籍是因为她们觉得枯燥无味，这一点应该引起家长的注意，应该给孩子选择一些适合他们阅读的文字书籍，很多都是成年人才能看懂的书籍，我们就不要给孩子选择了，这样孩子不喜欢看，也有可能导致孩子出现厌烦的心理
六年的小学生活，让我由一个懵懵懂懂的小孩子，变成一个举止文明的学生，其中最珍贵的就是让我获得了丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊老师的教导让我领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊在这六年中，在母校的教育下，我得到了许多得到了许多朋友，收获了许多美好的回忆和难忘的往事我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，都陪伴我共同走过六年，让我难以忘怀六年中，我经历了太多，这些都铭刻在了六年的岁月之中，教室里的朗朗读书声，操场上同学们洋溢的欢笑、升旗仪式上庄严的队礼、有趣开心的社会实践活动……敬爱的老师、亲爱的同学，马上要到了分别说再见的时候了日子如青烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融，未来我们都将走向新的学校、新的教室、认识新的同学，但这六年的小学时光将永远留藏于心底
（总计53124字）
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