在筛查阶段，考生务必要看清楚相关专业和院校的选科限制、外语语种和身体条件要求比如化工、医学等专业对色盲色弱有硬性要求，这类受限专业要一律剔除，否则投档后会有退档风险；同时，要摒弃“一分也不想浪费、追求分数最大化”的思维，部分考生容易追求不浪费分数而忽略自身适配度，陷入选择误区教育部教育考试专家咨询委员会委员 陈志文：分数可报的上下空间实际很大，这就会出现很多误导，比如说，追求分数最大化，实际忘记了前行的方向感觉这个分数不报它可惜了，有点吃亏，但实际这个专业考生不想上，或者说这个学校其实考生并不喜欢，犹豫把它填进去，大概率就录取了最不想要什么一定要排除清楚自己想要什么，选择就非常简单此外，填报收尾阶段的细节核对同样至关重要
出现这些现象，说明脑供血不足1、疲劳无精神脑部的供血不足会使得人经常感到没有精神，总是想睡觉即使是在睡觉时，大脑也是有昏沉感2、突发性视力上的障碍若是有一侧的眼睛或者是双眼突然性地看不见东西，但是没多久视力又恢复，可以看见东西了，那么就可能跟脑供血的不足有关脑供血不足会使得视神经受影响，因此会有相应的视力障碍出现若是这种障碍经常多次地出现，那么就需要重视起来3、记忆力下降或意识丧失脑部的供血的不足容易使得大脑的机能下降，从而会有短暂性的意识上的丧失症状有的时候，记忆力也会因此受到影响，然后常忘东西4、脸部麻木若是舌头、脸部等头以上的部位常会有麻木感，那就说明有可能是脑部的供血有些不足了脑供血的不足，使得大脑的血流动比较缓慢，致使一些部位供血有问题，然后出现发麻感
今天我们一起走进鲁迅的《社戏》一文，看看作者对于这段往事是否怀有与我们一样的情感体验二、新课学习1自读课文，感知课文思考作者对这段往事的总的评价是什么全文最后一段2梳理情节，理清脉络(1)思考：作者为什么有这样的认识体会真的这戏就很好看吗豆就很好吃吗找出文中描写看社戏的段落，看看这戏是不是很好看(在梳理情节脉络的基础上知道理由)(2)梳理全文情节脉络：平桥乐土(1——3) 盼望社戏(4——9) 月下行船(10—16) 船头看戏(17—21段) 午夜归航(22—30段) 偷豆余波(31——39)(3)通过讨论明白：戏：17段 白天能“连翻八十四个筋斗”的铁头老生一个也没翻，18段咿咿呀呀的小旦唱的人昏昏欲睡，起先“踱来踱去”唱，后来20段“我最怕的老旦”索性坐在交椅上唱，使得大家不住地打哈欠
Who will take you thereAre you ready for your triphave a good time还有学生要会说一些旅游景点的名称例如，Qinshihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses(兵马俑),the Gteat Wall(长城), the Bell Tower(钟楼), the West Lake(西湖)四、教学目标1、 会说会用这些句子：Where are you goingI’m going to …(名胜古迹名称) Who will take you there2、能听懂会说会用名胜古迹名称：Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake
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