②左手按住剩下的梯形的右部，右手拿着剪下的直角三角形沿着底边慢慢向右移动③移动一段后，左手改按梯形的左部右手再拿着直角三角形继续沿着底边慢慢向右移动，到两个斜边重合为止请同学们把自己剪下来的直角三角形放回原处，再沿着平行四边形的底边向右慢慢移动，直到两个斜边重合（教师巡视指导）4、观察（黑板上在剪拼成的长方形左面放一个原来的平行四边形，便于比较）①这个由平行四边形转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，有没有变化为什么②这个长方形的长与平行四边形的底有什么样的关系③这个长方形的宽与平行四边形的高有什么样的关系教师归纳整理：任意一个平行四边形都可以转化成一个长方形，它的面积和原来的平行四边形的面积相等，它的长、宽分别和原来的平行四边形的底、高相等
二人形成鲜明对比(2)品读别里科夫和柯瓦连科的对话请学生分角色朗读二人的对话部分，并请朗读者谈朗读感受问：在这段对话中，二人在思想性格等方面也形成了鲜明的对比，你能总结出来并找出关键句给大家读读吗明确：守旧思想和新思想的对比如：别里科夫：“您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说是绝对不适宜的”“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了”柯瓦连科：“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事”“谁要来管我的私事，就叫他滚”虚伪阴险和光明磊落的对比如：别里科夫：“说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下”柯瓦连科：“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话
6万名学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前两位如何保证游泳的健康安全，避免溺水首先，任何时候都不要在河流、湖泊、池塘或水库里私下或在公司里游泳或玩耍经父母同意并由会游泳的成年人陪同游泳时，注意以下几点：1游泳前选择好游泳地点，对水域有清晰的认识2下水前做好准备，先活动活动身体，头、颈、肩、臂、腰、腿、手、脚的关节一定要活动；如果水温过低，先用浅水冲洗身体，待水温习惯后再下水游泳3下水不要突然潜水或浮潜，更不要互相打架4如果游泳时突然感到不适(如恶心、胸闷、心悸等))，应立即上岸休息或呼救5游泳时腿或脚抽筋时不要惊慌可以踢或者按摩，用力拉抽筋部位，叫同伴帮忙
看这些夺去无数生命的火灾事故，哪一个不是消防安全意识薄弱的结果学校是人员高度集中的地方，要在心中敲响消防安全警钟，提高防火意识和技能要从自己做起，学习生活细节，注意消防安全，预防火灾事故在这里，我想给大家提一些建议：1进入校园时不得携带火柴、打火机等火种及相关易燃易爆物品2、自觉爱护校园内的各种消防设施比如教室走廊的消防栓和灭火器消防设施是灭火的重要工具，必须处于“时刻待命”的状态一旦发生火灾，可以立即投入使用如果发现消防设备损坏，立即停止或向老师报告3、教室和宿舍做到人来人往放学后，老师应该以身作则，切断办公室饮水机和教室投影仪的电源4电器着火，先切断电源，再灭火5火小的时候，首先，拿水或灭火器灭火
（总计53456字）
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