2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用3、认真研究、创造性的使用实验教材，认真备课、上课，向课堂教学要质量4、因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展(1)对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一步提高(2)重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案5、定期进行测试，及时反馈总结五、课时安排：一、解决问题(4课时)二、表内除法(一)(13课时)1除法的初步认识平均分…………………………………………………2课时左右除法……………………………………………………3课时左右2用2～6的乘法口诀求商……………………………7课时左右整理和复习……………………………………………1课时三、图形与变换(4课时)剪一剪…………………………………………………1课时四、表内除法(二)(9课时)用7、8、9的乘法口诀求商……………………………3课时左右解决问题…………………………………………………4课时左右整理和复习………………………………………………2课时五、万以内数的认识(8课时)六、克和千克(2课时)七、万以内的加法和减法(一)(7课时)有多重……………………………………………………1课时八、统计(3课时)九、找规律(4课时)十、总复习(4课时六、教学进度表：周次起讫月日教学内容教时执行情况12
如今回忆起来，我耳边不仅又回响起了教室内朗朗的书声，操场上加油呐喊的助威声，课间的嬉闹声，科学实验上不住的赞叹声……声音抑扬顿挫，往事历久弥新，这一切，都将成为我们童记忆里一颗颗流光溢彩的珍珠六级毕业典礼感言今天，随着毕业典礼的举行，我们即将告别母校，告别鲜艳的红领巾，告别多彩的童，奔向中学的大门，进入多梦的青少时代在这个激动人心的时刻，我们是多么地留恋学校的一草一木、一砖一瓦，我们是多么地留恋敬爱的老师和亲爱的同学们再见，敬爱的母校校园内的相彰楼，告诫我们要取长补短;广场两侧的小青松，鼓励我们要不怕困难;宏伟的教学楼，告诉我们要正直做人母校对我们的教诲，我们会永远记在心中再见，敬爱的老师六来，你们付出大量的心血培育着我们，我们已经把你们看成了我们的父母
42万元，一大批青年创业者享受到贴息融资红利精准帮扶不漏人护航就业“最后一公里”对于就业困难群体，云浮市建立了精准帮扶机制◉全面建立登记失业青年、离校未就业高校毕业生实名管理台账，开展全覆盖、常态化集中帮扶◉对低保家庭、零就业家庭、防止返贫监测对象家庭、残疾等困难毕业生，落实专人帮扶、“一人一策”精准帮扶机制，全程跟踪就业进展，确保困难毕业生顺利就业在提升青年就业能力方面，云浮市支持职业院校推进学历证书与职业技能等级证书“双证书”制度，大力开展新职业、先进制造业、现代服务业等领域培训就业权益保障也同步从严，持续开展人力资源市场秩序专项清理整顿，严厉打击侵害求职者权益的违法违规行为，坚决防范和纠正各类就业歧视
新教材把口算教学和解决实际问题联系在一起，使学生产生亲切感和学习兴趣，同时有利于加深学生对乘法意义的理解学习者分析学生在整十、整百数乘整十数的基础上，扩大口算的范围，相信学生能够运用已有的知识和已有的计算方法，探索出新的计算方法教学目标1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力，3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性4、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯5、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯教学重点及解决措施 掌握整数乘法的口算方法教学难点及解决措施 通过学生活动，体验数学学习方法教学设计思路口算是不借助任何工具，只凭思维和语言进行计算并得出结果的一种计算方法，它具有快速、灵活的特点
（总计53750字）
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