一、脑炎的致病病因 1病毒 病毒不具备细胞结构，根据核酸成分的不同分为两类：一为脱氧核糖核酸病毒（DNA病毒）：包括微小病毒、乳头多瘤空泡病毒（引起进行性多灶性白质脑病）、腺病毒、疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒另一为核糖核酸病毒（RNA病毒）：包括微小核糖核酸病毒（脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒、ECHO病毒）、虫媒病毒、正黏病毒（流行性感冒病毒）、副黏病毒（麻疹病毒和腮腺炎病毒）、沙粒病毒（淋巴细胞脉络丛脑膜炎病毒）、弹状病毒（狂犬病病毒）病毒性脑炎按起病缓急可分为急性、亚急性和慢性脑炎按病毒种类和感染途径可分为虫媒病毒、肠道病毒、呼吸道病毒、疱疹病毒脑炎等根据发病情况又可分为流行性、散发性脑炎
这些问题都必须要求学生理解教师可以用多媒体出示这些问题，让学生带着这些问题看书自学，然后师生交流这阶段主要是让学生学会正数和负数的表示强调：用正，负数表示实际问题中具有相反意义的量，而相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义相反，如向东与向西，收人与支出;二是它们都是数量，而且是同类的量这些问题是这节课的主要知识，教师要清楚地向学生说明，并且要注意语言的准确与规范，要舍得花时间让学充分发表想法举一反三思维拓展经过上面的讨论交流，学生对为什么要引人负数，对怎样用正数和负数表示两种相反意义的量有了初步的理解，教师可以要求学生举出实际生活中类似的例子，以加深对正数和负数概念的理解，并开拓思维问题4：请同学们举出用正数和负数表示的例子
What are they doingHow is the weatherWhat about in picture twoThe boys are Paying basketball in picture one , but they are playing baseball in Picture twoIt’s sunny in Picture 1, but it’s raining in Picture 2Look at the picture 3 and 4tell us the difference of the two picturesStep 3 Game part 4Now let’s play a game in Part four
比如在患者蹲下起身，或者是情绪过于激动时，这种症状会非常明显二、视力下降脑供血不足患者还会出现一系列的视力下降现象，有些患者的视力下降呈现慢性发病状态，视觉会渐渐的减退但是，有些患者会出现视力突然下降的现象另外，如果脑供血不足严重，患者会出现暂时失明的情况这是因为供血不足出现了大面积脑梗死，从而导致视觉中枢神经受到压迫，所以引起的一种症状三、身体麻木脑供血不足患者的一侧身体会出现明显的麻木无力现象，比如患者的肩部、上肢、手臂以及腿部，这些部位经常出现无力、僵硬、发麻现象还有部分患者在症状比较严重的时候，甚至会导致一侧面部出现麻木的情况由此可见，患有脑供血不足的时候，患者会出现一系列的头部不适以及视力下降、身体麻木的症状表现，这些症状表现会给患者的生活带来较大影响
（总计53219字）
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