c 说说别的树不好在什么地方3、学习第4—8句 a 自由读课文b 理解“可贵、仍然、木质、高贵”等词c 理解句子课件出示： 而樟树却不招虫，因为樟树本身有一种拒虫的香气更可贵的是，这种拒虫的香气能永久保持说说这句话中哪个词能表示樟树和别的树不一样4、引导理解樟树具有拒虫香气的象征意义a 再读第5自然段，说说樟树高贵在什么地方b 结合宋庆龄的生平说说自已第5自然段的体会5、指导朗读在读中品味樟树的高贵，读出对樟树的赞美之情6、指导背诵 a 师引读课文 别的树怎样而樟树怎样更可贵的是什么从哪儿看出它的香气能永久保持因为樟树香气能永久保持，所以说— b 男女生分层读课文C 练习背诵7、指导归纳段意第4自然段写樟树的样子 第5自然段写樟树的高贵之处 把两句合为一句话就是第二段的段意
培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力二、教学目标：1比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算2在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5理解中位数的意义，会求数据的中位数6体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用
第一、课前预习和课后复习的习惯上一堂没有准备的新课是不可能取得好的效果的课前要认真阅读、理解要学习的内容，看看哪些问题自己能够读懂，想一想还有什么不懂的问题，带着疑问上课，可以提高课堂学习效率课堂上学会的知识，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现，只有及时地复习，才能降低遗忘，“温故而知新”巩固所学知识第二、上课专心听讲的习惯上课专心听讲的具体表现是：①认真听老师讲解的内容，注意看老师演示、板书和表情、动作，仔细想老师提出的问题②注意听同学们的发言，积极参加课堂上的讨论活动，大胆地发表自己的意见③认真完成老师布置的读书、写作业等各种任务课堂上是获取知识，培养能力，发展智力的最佳时机同学们一定要改掉上课精神不集中、贪玩、做小动作等不良习惯，养成专心听讲的好习惯
)(2)哪些自然段是写课上发生的事哪些自然段写了课下发生的事(小组合作学习，得出以下结论)课文按事情的发展顺序可以分为三段：第一段：(1—16自然段)：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱第二段：(17自然段)：写家长会上，家长们的反映第三段：(18自然段)：写“我”的感受4、学习内容，理解重难点(1)请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情(也可引导学生回忆自己过生日的情景)从“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起来”，“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福
（总计53110字）
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