(2)锅置火上，放入清水、粳米、桃仁浆汁，用旺火煮沸后，改用小火煮约20分钟，加入红糖调味即成红枣桃仁粥 功效：红枣为益气、养血、养生的佳品日常食之可补气血、益五脏、悦颜色、抗衰老(抗衰老食品)，并可预防输血反应红枣与核桃仁、粳米同配成粥，为延年益寿首选粥品之一原料：红枣100克，核桃仁50克，粳米50克，冰糖100克制法：将红枣、粳米分别用清水漂泡，清洗干净，放无油(油食品)渍锅中，加入核桃仁、500克水，旺火烧开后，用小火煮约1小时，至成粥放入冰糖深化后即可操作要领：放入适量桂圆肉，滋补效果更好酱汁桃仁主料：核桃仁;调料：甜面酱、白糖、清水、食用油烹制方法：(1)将核桃仁放热水中泡一下撕去皮;(2)坐锅点火放入油，油温四成热时倒入核桃仁炸酥捞出沥干油;(3)坐锅点火放入清水、白糖、不停搅拌先翻大泡转成翻鱼眼泡时，放入甜面酱 翻炒均匀，待糖与酱合一体时加入核桃仁，当糖和酱全部裹在核桃仁上即可
第1小节，总写第2—3小节，写夏天的；第4小节写夏天的第5小节，表达（二）深入探讨课文1、请你说说，从作家的描绘中，你看到一个怎样的夏天比如：我从那“芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”看到一个热烈的夏天，植物蓬勃生长2、文中巧妙地运用了对比请你说说，作者用夏天作物生长与春天里的作物生长情况比较目的何在又用“春日融融，秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行对比有何作用3、第4段中“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打”一句里连用四个“快”字，在表达上是否重复请作简要分析4、农民在夏季收割时非常辛苦，要早起晚睡，可他们半夜醒来为什么要去“听听窗纸，看看窗外”
他们知道，唐代的人，汉代的人，甚至更久远朝代的人都这样在田野上走过，寻觅过、希望过、沉思过、孤独过、爱恋过，也怨恨过，就这样，一代一代地走过去，走到今天，走到我们这一代，今后的人们还要在田野上走下去，直到永恒……布置作业：1、张洁的长篇纪实作品《世界上最疼爱我的那个人去了》，已改编成一部电影倘若有人要把《拣麦穗》搬上银幕，你会如何导演把这篇作品改写成一部剧本，并为该剧谱写一首主题歌2、阅读张洁的散文，比较分析张洁的创作风格初一上学期语文教案（精选篇14）教学目标：1、了解相关文学常识2、从已有生活经验和认知水平出发，体会小兄弟对风筝的痴迷、“我”对小兄弟进行精神虐杀的残忍以及为此而产生的痛悔和悲哀
”这样的设计充分体现了语文课程标准的新的理念，以学生为本，着眼于学生语文素养的提高，有助于加深学生对课文内容的理解，进一步体会课文中蕴含的情感，同时也激发了学生的学习兴趣](五)：学习第五小节师：变了这么多美妙的东西，为什么最后“想变成大大的荷叶”呢1、(出示：“荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着”)(齐读)指导看荷叶图，理解静静的2、这句话运用了什么修辞手法(比喻句)把什么比作什么你还能用“……像……”来说话吗3、出示：小鱼来了，在荷叶下嬉戏A：荷叶这么大，这么美，看，谁来到了荷叶下(小鱼)我们都是小鱼儿(齐读句子)B：小鱼们，你们刚才在荷叶下玩了些什么呀(游泳、吐泡泡、捉迷藏……)C、指导读
（总计53443字）
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