Step 4 practice — Students make up dialoguesStep 5 review — Analyze the rule of the sentences and read these sentencesStep 6 homework — Write a short article to introduce your vacation5板书：Where did you go on vacation10分钟试讲教案英语【篇2】教学目标：(1)There are lots of bicycles in China(2)There is a famous river教材分析：这一模块分为两个单元，第一单元主要教学生怎样谈论一个地方，例如一个景点，一个城市等等
3、课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课、一本书，在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面教学目标：1 、采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”四个生字2、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意3 、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性通过查找资料积累李白的古诗教学重、难点：重点：反复诵读，理解诗意难点：体会古诗意境教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入——画意诗情我们来做个小游戏，同学们学过不少古诗，我们来“看画猜诗”，当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢我先来师范给大家学生看图，猜诗，教师相机点评小结：诗应景而生，如果在某一时刻，你看到某个画面，心中自然流淌出一句诗来，那可真是一种美好的享受
推广居家场景智能产品、智能监护设备等应用鼓励家政企业建设集派单、结算、履约、售后于一体的运营管理平台（九）拓展健康服务消费设施推动康复疗养、健康管理、康体养生、母婴健康、运动健康等市场化健康服务机构配套设施建设和改造升级加快完善远程诊疗、在线咨询、健康监测等设施设备积极发展医养结合，丰富健康体检、健康产品零售等服务消费场景，扩大健康消费需求四、优化出行消费设施 （十）加强停车设施建设鼓励城市充分利用闲置空间、存量厂房后院等资源，新建停车楼、公共停车场、停车泊位，加快推进公共停车设施补短板支持配套不足的商业街区、商业综合体、景区、文旅消费集聚区等开展停车扩容改造，建设立体停车设施，打通出行消费堵点
（三）深入研读1、通过刚刚学生的朗读比赛，我们已经体会了草原的风光美，下面我们就一起走进草原，看看草原的风光与我们平时所见的有什么不同明确：文中描写草原的句子，“四面都有小丘……轻轻流入云际”2、这一句中说的“白色的大花”指的是什么明确：比喻的修辞手法，将羊群比喻为白色的大花板书：比喻3、结合课下 注释，理解“渲染”“勾勒”体会画面感明确：草原风光的总特点是洋洋洒洒的，风过草原给我们呈现了一幅绿色的中国画，而不是一幅描绘细致的工笔画，这里从侧面写出了草原的意境美4、设置承上启下的问题，在这样的草原上生活着一个可爱的民族，他们对待客人是怎样的呢请你找到关于“人情”描写的相关段落，勾画出草原人们待客的句子和客人的表现
（总计53392字）
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