这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快二、教学目标（一）知识目标：1、体会运用叠字所达到的抒情效果2、理解这首词巧妙的铺叙手法，借助意象抒发思想感情（二）能力目标：1、理清思路，把握词人的思想情怀，熟读成诵2、在诵读、品味得过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力（三） 情感目标;在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的心灵，培养丰富的情感三、教学重点 、难点1、理解这首词的含义，并品位它的语言风格2、体会李清照这首词所表现出来的艺术风格以及它的思想情感
一直以来，谁都希望自己能够长命百岁，万年富贵无论是秦始皇寻找求生不老药，还是现代人寻求各种高科技纳米技术养生，无非都是希望自己能够多活几年当然，我们也都希望大家都能够健健康康，活得长久，虽说长寿有一部分是靠基因而决定，但后期也有我们能够改变的因素女性，要比男性活得更长久据《2016年世界卫生统计》所发布数据，中国人的平均寿命为761岁，处于中等范围，而日本人的平均寿命最长，为837岁，其中女性平均寿命为868岁，男性为805岁虽说现代人平均寿命大大延长，但就性别而言，男性的平均寿命比女性要更短一些（数据来源：2016 年世界卫生统计）之所以会有这一现象，除了与本身基因有关外，还与生活中的一些不良行为习惯有关
3、引入新知二、探索交流，获取新知1、什么样的统计图是扇形统计图呢2、了解扇形统计图特点3、即时练习完成课后的“说一说”(1)学生观察课文中的扇形统计图，读一凑统计图中的各类信息(2)说一说，你有什么体会学生说信息，并计算各种成分的百分比汇报计算结果，订正学生发言、交流学生汇报：条形统计图可以清楚地看到每一种食物的摄入量观察，说出获得的信息根据教师引导说出发现从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分之几观察数据，发现，说出不同，说出自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据说一说，条形统计图有什么特点
让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全让我们关注生命，注意安全，茁壮成长让安全伴你在校园，你把安全带回家让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花有关安全教育日的国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《把安全放于心中，让平安相伴一生》校园安全是与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需要时刻牢记为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校的实际，现提出以下几点要求：一、注意校内安全：1、要注意课间文明游戏，不做危险游戏，不作动作过大的游戏
（总计53583字）
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