请学生用一句简单的话来概括全文内容(大意符合即可)课文记叙了“我”在乡村和农家少年看戏的一次经历2整体感悟课文意图◆小组讨论交流，在组内发言，说一说自己对这篇课文意图的整体感悟◆各小组推选一位代表在全班发言，交流本小组对课文意图的感悟观点(学生的感悟可以从多角度来回答，不作统一要求)◆教师以平等对话的方式，发表自己对课文的感悟与理解本文以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画，展示了那里的人情美和风景美那里的人：聪明、能干、热情好客、纯朴憨厚、无拘无束;那里的景：如诗如画，令人陶醉充分表达了作者对自由美好生活的向往和追求作业1抄写“读一读，写一写”中的生字词2完成课后“研讨与练习”三第二课时教学内容1
六、防自然灾害雷雨天气，千万不要站在野外高地大树下避雨，以免遭到雷击，在家里应关好门窗，地震来临时要冷静对待，要迅速逃离建筑物无法逃离的，应迅速躲在桌椅下或卫生间，楼梯等狭小房间等待救援七、防触电1、学习用电常识，不要用硬物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电，要在家长的指导下，逐步学会使用普通的家用电器，2、不要乱插私接电源，不要用湿手去插电源插头，3、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些物品直接与电源接触，4、不要用湿手巾擦电器，防止水滴进机壳内，造成短路或触电，5、不要在标有高压危险的地方玩耍八、网络安全1、在没有经过父母同意，不要把自己或父母，家人的真实信息如姓名、住址、学校、电话号码和相片等在网上告诉其他人，2、不要浏览不健康的网站，3、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不超过一小时，每天不超过两小时
我是来自高一二班的--，今天我们国旗下讲话的题目是《我们的节日——中秋节》在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋节当我们仰望苍穹时，脑海中会浮现那些优美的诗句，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全是啊，人生有诸多事难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边，正所谓《每逢佳节倍思亲》中秋的月最美，是那样诗情画意中秋的月最柔，是那样柔情似水中秋的月最明，是那样如水似镜中秋节是我们的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母欢聚一堂，把酒言欢举头望明月，低头思故乡表达了诗仙中秋之夜的思乡情怀但愿人长久，千里共婵娟是北宋大诗人，词人，文学家苏轼，在这传统佳节吟出了脍炙人口的千古名句
难怪会让看的人――(应接不暇)(课件：词语变红)你们说奇不奇(奇)带着这种感受，一起来读读第二句话(4)在德国仅仅是一条街有这样的奇丽的景色吗生回答(引出“任何”一词)(课件：词语变红)在德国，每一条街都是这样奇丽的景色，条条街都是这样奇丽的景色，如果你走过这里的一条街，抬头向上看，看到的是家家户户的窗子前——走过另一条街，抬头向上看，看到的依然是——(是不是只有一年有这样的景象呢)四五十年前，季老在德国留学的时候，漫步在街头，他看到了——四五十年以后，季老再次踏上这块土地，他看到的依然是家家户户的窗子前——(怪不得，季老先生会发出这样的感叹)(课件：多么奇丽的景色)(5)欣赏奇丽的景色(课件：德国街头的奇丽景色)(6)看到这样奇丽的景色，你想说什么吗
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