九、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人十、“读书破万卷，下笔如有神”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣高中毕业典礼致辞篇7尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天，我们即将结束高中生涯，骄傲而自豪地接过毕业证书回首七年附中生活，二千五百多个日日夜夜历历在目我们还记得中预时老师们手把手地帮助我们适应中学生活;还记得初三时老师们悉心指导我们迎战直升考;还记得高中时老师们细致地讲解知识，帮助我们克服弱点;还记得高三这一年老师们忘我地工作，让我们查漏补缺，不断进步现在，我们要向所有的老师表达我们最诚挚感谢，而再过几天，在高考中，我们也将用优秀的成绩回报老师们辛勤的教导
我们再来回顾一下，涅利是怎样爬上横木的(教师再次出示描述涅利爬上横木顶这一过程的语句)“涅利又开始往上爬可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来”“可他没有听，努力坚持着”“涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方”“他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了接着腿也上去了最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下而的我们”8教师启发学生再读语句：同学们，上节课我们通过这些语句的朗读，感受到了涅利爬上横木顶的艰难现在，请同学们再读一读句子，想一想涅利是个怎样的孩子9集体反馈：涅利是个怎样的孩子(学生结合具体的语句说自己的体会和感受：自信、坚强、努力、自立)10教师小结：同学们，涅利用自己的坚强和努力战胜了自身身体的缺陷，在老师和同学们的鼓励下出色地完成了爬横木这项艰难的体育活动
2学生操练对话并做一个report3让学生写一段自己编写的互相介绍的对话读出来，互相学习Step: Homework:1、制作名字表格，把男生女生的英文名字进行归类2、准备家人的照片带来，介绍自己的家人给同学板书设计Unit1 My name is GinaWhat’s your nameherWhat’s her namenameWhat’s his namewhat学生学习活动评价设计练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学并学过的内容来做对话掌握好了重点句型和人称代词的用法人教版七年级英语上册教案【篇5】一 学生情况分析（学生62人，其中男生：36人，女生：26 人）1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好；但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过
3、瞄，人站在距离火焰3～5米处，用灭火器喷管瞄准火源的根部一只手握住喷管的最前端，方向注意要控制好，另一只手提起灭火器提把4、压，手指压住灭火器的上下把杆上，灭火器的开关就被打开，会喷出化学物品起到灭火功效，持续的进行喷撒即可特别注意灭火时人应站在上风口，不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人灭火器简介 灭火器是一种可携式灭火工，灭火器内放置化学物品，用以救灭火灾灭火器是常见的消防器材之一，存放在公众场所或可能发生火灾的地方不同种类的灭火器内装填的成分不一样，是专为不同的火灾起因而设，使用时必须注意以免产生反效果及引起危险灭火器具是一种平时往往被人冷落，急需时大显身手的消防必备之物
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