会用过去进行时态谈论过去正在发生的事件3To be able to cooperate with your partners and use the target language to solve the real problems能在小组内与同伴进行合作互助学习，并学以致用（二）新课导入1图片导入T： Look at the pictureWhat’s this（老师指着图中的UFO）S： A UFOT： What’s the man doingS： He’s looking at the UFO＼ standingT： Yesterday afternoon a UFO arrived on the earth
”很自然地过渡到新句型“What’s he /she”， 并利用猜图、试听、动作表演等形式来呈现4个新单词：doctor, nurse, cook, worker，在单词朗读中我也注重了语音教学渗透，利用单词dog 教授单词doctor, 强调了这两个单词中都有/dD/的读音;由单词nose 教授新单词nurse, 让学生比较两个单词的发音，从而让学生在朗读时要注意区分;由单词book 教授新单词cook, 学生很快就掌握了该单词的朗读;由nurse中/e:/的发音教授单词worker; 并利用rhyme：Doctor, doctor, he’s a doctor; Nurse, nurse, She’s a nurse; cook, cook, he’s a cook; Worker, worker, He’s a worker来巩固单词的朗读，然后利用多媒体采用问答的形式来操练句型What’s he/she
小编精心整理苏教版一年级数学课程教案，希望这份苏教版一年级数学课程教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版一年级数学课程教案资料，在搜索框搜索苏教版一年级数学课程教案（精选篇1）教学目标：【知识与技能】1能用红蓝双色片摆出数(10以内)的各种，能根据摆的结果用数字进行记录2会对投掷结果的各种情况进行猜测，初步感知投掷结果的可能性(随机性)【过程与方法】掷双色片，统计出红蓝圆形片的数目，用阿拉伯数字纪录【情感、态度与价值观】学生通过对随机结果的初步认识，感知数学的奥妙，激发学习数学的欲望教学重点：能用红蓝双色片摆出数(10以内)的各种分拆，并能根据摆的结果用数字进行记录教学难点：掷双色片，并统计出红蓝圆形片的数目，并用阿拉伯数字纪录
这是第一课时的设计方案三、学情分析：学生是学习的主体，我的教学对象是高中一年级的学生，学生对散文是不陌生的，学过朱自清的《荷塘月色》等散文，感受过散文的语言美、意境美，进行过初步的鉴赏要充分利用他们的兴趣引导他们进入特定的审美意境，既要让学生鉴赏课文，又要指导学生学会鉴赏的方法四、教学目标：根据新课程标准的要求，结合该课的特点以及所教学生的实际情况，制定如下教学目标：知识与能力目标：(1)了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特色，进一步掌握散文“形”与“神”的关系；(2)掌握散文的阅读方法，陶冶学生性情，提高审美能力情感与态度目标：体会作者在秋景中所寄托的感情五、本课时教学重点、难点及依据：由于作者所处的年代已远，学生在把握作者情感上有一定的难度，也难以领悟主观色彩笼罩之下的景物描写的妙处
（总计53705字）
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