（如发现有50x2、1的，让学生板演讲解，使学生自己明白错误的原因，从而加深印象如果发现计算没有出现错误，也可让学生板演，并正确地表述）（4）反馈练习：完成第9页练一练第1题一名学生在小黑板上做，其余学生在练习本上做，然后订正3、启发学生思考回答：计算圆柱的体积，还可能有哪些情况（学生回答时，要让学生说出计算思路）（1）已知圆柱的底面半径和高，求体积（2）已知圆柱的底面直径和高，求体积（3）已知圆柱的底面周长和高，求体积反馈练习：完成第9页练一练第2题，学生口述解题思路，不计算4、教学例5（1）出示例5（2）引导学生分析题意：①这道题已知什么求什么②要求水桶的容积，应先求什么再求什么（3）求水桶的底面积：（学生在练习本上解答，然后订正）板书：（1）水桶的底面积：（4）求水桶的容积：（让学生填在书上的空白处，然后订正）板书：（2）水桶的容积：3
由此可见这个故事是非常精彩的同学们愿意去欣赏这个精彩故事吗（愿意）5、好，首先请同学们伸出手指，跟老师一起板书课题，请大家注意“巨”的笔顺，（边板书边说，最后一笔是“竖折”注意用红笔写）板书课题，齐读两遍过渡：同学的声音真响亮，看的出都很喜欢这个故事，不过，在学习之前，老师先检查一下大家的准备工作做好了吗大家已经预习课文了，下面老师检查一下预习情况谁会给大屏幕上划横线的字注音二、预习检查，整体感知（出示带加点的字词语课件）行李1给加点的字注音：洋溢 允许 呼啸 裹着 喧闹 破损 增添 脾气 凋谢 叱责 绽开 冷酷 脸颊 拆除 （让两名同学读，每人一行先出示加点的字，再让学生注音，最后教师随机将正确的拼音用课件播放出来，以便验证对错
你这时已很放松了，可以去睡了2按摩 睡前面部按摩会让你不仅睡得更甜，醒来时还精神抖擞专家指导说，从头部开始，用中指或食指的指尖按摩头顶30秒;用食指指尖，在眉梢环状按摩30秒用拇指从上到下从内到外擦拭眼窝;摩擦双手直至掌心发热，将手掌捂在眼上45秒3转移注意力 睡不着的时候不要老想着如何睡着，而应该转移注意力，使用一些催眠及暗示的方法在瑞士的一项最新研究中，听催眠音乐，自己轻诉比如“放松”这些词，能增加81%的深度睡眠时间4泡脚 用热水泡脚有利于睡眠，多泡一会，可以在泡脚的同时揉搓小腿，拍打小腿前方小腿骨两边的肌肉泡好脚以后，给脚底用大拇指进行按摩，主要是脚心处和脚趾头
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号四、乘车时要遵守哪些规定为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上②不准在车行道上招呼出租汽车(示例：发生追尾碰撞连锁反应，四车碰撞，乘车人受伤)③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车等
（总计53660字）
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