教学重点：歌曲情绪与风格特点的体验和实践教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力教学过程：㈠导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化[课件：新疆民歌《达坂城的姑娘》]同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧[课件：欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》[课件：欣赏《青春舞曲》]㈡学唱歌曲：①发声练习：[课件]②有感情的朗诵歌词，注意“字正”才能“腔圆”③教师范唱并讲解与欣赏版中的不同[民歌的演变和二度创作]④学生轻声跟唱[要求用一半音量，吐字清晰有弹性]⑤再次完整连唱歌曲
糖尿病患者常口干舌燥、多饮、多食、多尿、体重减轻，建议常用干贝炖汤喝，但尿酸高者慎用4甲鱼甲鱼的滋补效果非常好，大家都知道，其实甲鱼本身能够滋阴凉血，属于清补的佳品，所以对于脂肝养肾有着极大的帮助非常适合中老年朋友食用，尤其是对于很多阴虚火旺的朋友来说，是非常不错的选择5栗子栗子是坚果类食物之一，中医认为其具有补肾壮腰的功效，其实应该说男人吃栗子能补肾，而女子常吃栗子的话，则可起到一个滋阴的功效6桑葚桑葚有滋阴补血功效，能补肝肾之阴《本草经疏》说，桑葚“为凉血补血益阴之药”，适用于阴虚火旺的人，冬季容易烦躁上火流鼻血的人，可以多吃桑葚；还有一定的稳定血压的功效，高血压患者也可以常吃7银耳是民间最常用的清补食品，有滋阴养胃、生津润燥的作用
(4)回顾例4的分析过程教师以叙述、问答等方式引导学生共同回顾例4的分析、解答过程，使学生进一步熟悉从问题入手分析应用题的方法①读题，找出题中的条件和问题指名叙述例4给出的条件和提出的问题②从问题入手进行分析，先思考要解答最后的问题需要哪些条件，再与题中条件对照，看所需的条件哪些是已知的，哪些是未知的，由此确定，这个未知条件就是解答这道应用题的第一步求出了第一步，第二步就可解决最后的问题指名叙述例4第一步算什么，第二步算什么，说明是怎样分析的③确定了第一步算什么，第二步算什么，就可以列式解答了指名叙述例4的解答方法2教学例5(1)投影出示：__________，__________这些苹果可以放几盘
那么头晕小孩子吃奶有什么注意事项呢哺乳期的女性在日常的生活中一定要密切的关注自己的身体情况，因为这不但关乎自己的身体健康，也会对婴儿造成一些影响在发生头晕的症状之后，患者给孩子喂奶的时候一定要特别的小心，尽量避免对孩子的身体健康造成影响如果孩子在吃奶的过程中发现不适的症状，应该立刻停止喂奶，及时的去医院进行处理小孩子吃奶的时候一定要注意护理妈妈平时要注意留心孩子的食量，在每次给孩子喂奶的时候应该控制好时间，不要让孩子进来的时间过早，否则很容易导致消化不了同时在吃完奶之后，要让孩子保持竖直的姿势，否则很有可能导致孩子吐奶我们要密切关注孩子的情况，及时的清理口腔和鼻腔的分泌物，以免造成窒息总而言之，如果妈妈有头晕的症状，在给孩子喂奶的时候一定要特别的谨慎，因为有一些疾病能够通过母语的方式传播，这就有可能导致孩子发生疾病，影响他的生长和发育
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