3、这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这样的例子4、再读词语二、日积月累读读背背1、观察，下面的图片，都是什么（邮票）你发现这些邮票有什么特点（动物）2、这些动物很有意思，你能观察出来吗对，他们就是十二生肖你知道，你的属相是什么吗3、你知道属相是怎么来的吗（教师讲解属相来历的故事，很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物”天下的动物有多少呀怎么个选法呢这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去
所以，本人想轻讲本文教材，重在诚信教育二、教学目标：1、能查字典或联系上下文理解不明白的词2、能有感情地朗读课文，按事情发展顺序给课文分段，能读懂本文3、深刻明白要信守诺言这一道理三、教学重点、难点：通过更多的事例明白要信守诺言这一道理四、教时安排：2教时第一教时一、教时目标：学会生字词，能按事情发展顺序给课文分段，明白要信守诺言这一道理二、教学过程：1、揭题引入：读了课题，你有什么疑问2、初读课文，要求把文章读正确，联系上下文理解不明白的词，对于刚才的疑问多读几遍3、课文按什么顺序写的哪几个自然段是写去年的事理由是什么试着分段4、深入阅读课文：(1)带着课后习题1的问题细读课文(2)请学生说说自己能解决哪些问题，讨论后完成口头填空联练习：鸟儿到南方去之前答应为树____________________
2、 能够说唱歌谣，并理解其含义3、 能够了解故事大意教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词healthy 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Days ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Healthy的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tasty一词并带读
同学们在大庆职业学院的学习，已经有了这种精神和品质的雏形，我希望你们在今后的人生中将这种精神和品质不断发扬光大从李新民的故事中，同学们一定要深刻认清一个道理：世界上没有绝对的好工作，越是看上去平凡艰苦的工作，越有机会干出一番事业没有艰苦的、枯燥的、无聊的、重复的、日常事务日积月累的沉淀，就没有后来沉着、耐性、坚韧与能力的成熟品质3年前，你们选择了大庆职业学院，学院也选择了你们3年来，你们同学院一起成长和进步，在这里学到了知识，学会了做事，懂得了做人，并取得了骄人的成绩，大家用自己的实际行动证明了“高考成绩，并不代表实际能力”在今年毕业的同学们中，有127人被世界名企沃尔沃公司录用，有35人进入到国有特大型企业，有121人进入外资合资企业，489人进入民营企业，3人自主创业，涌现出16位实习、就业典型；有85人追求卓越，实现了专升本的梦想，进入了更高层次的学习；在过去的三年中，这770名同学取得各类技能大赛奖项45项，其中全国大赛16项，省级大赛29项
（总计53825字）
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